(2006秋•揚州期末)下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是( )

A.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N四種元素

C.都參與構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)

D.基本組成單位都是葡萄糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.在以下選項中選出符合題意的一項:
A.限制酶
B.輻射
C.基因的自由組合原理
D.DNA連接酶
E.細菌質(zhì);蚴删w
(1)基因工程中剪切基因的工具是A
(2)人工誘變常用的處理手段是B
(3)雜交育種利用C
(4)基因工程中拼接基因的工具D
(5)搬運目的基因的運載工具是E.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)草履蟲的敘述錯誤的是( 。
A.細胞具有完整性B.細胞壁有保護作用
C.細胞膜有隔離作用D.擬核里的DNA有遺傳作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•長春校級期末)將人體紅細胞分別放在蒸餾水、0.9%生理鹽水、濃鹽水、0.01%葡萄糖溶液中,一段時間后,下列對紅細胞形態(tài)變化的敘述不正確的是( )

A.蒸餾水中的紅細胞無變化

B.0.9%生理鹽水中的紅細胞無變化

C.濃鹽水中的紅細胞皺縮

D.0.01%葡萄糖溶液中的紅細胞脹破

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•白城期末)檢測生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪所用的試劑依次是( )

①雙縮脲試劑 ②斐林試劑 ③稀碘液 ④蘇丹Ⅲ染液.

A.①②③④ B.②①④③

C.①③②④ D.②③①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•友誼縣校級期末)某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

(1)甲、乙兩組的自變量是 ,酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是

(2)利用提供的U型管(圖丙)(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成

探究實驗:

實驗步驟:

①等量的濾液1和濾液2分別倒入U型管的A、B兩側(cè)并標記;

②一段時間后觀察 的變化.

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

①如果A側(cè)液面 (“上升”、“下降”),B側(cè)液面 (“上升”、“下降”),則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果 ,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果 ,有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•白城期末)如圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析,錯誤的是:( )

A.C瓶和E瓶都會變渾濁,說明酵母菌既可以進行有氧呼吸又可以進行無氧呼吸

B.實驗中的甲裝置需要40℃的溫度,乙裝置需要0℃的溫度

C.甲裝置需要不停的送入新鮮空氣

D.A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中CO2

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•寶坻區(qū)期末)下列關(guān)于植物細胞呼吸作用的敘述,正確的是( )

A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C.高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸

D.種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進行呼吸作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺河市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黑龍江期中)蛔蟲細胞和人肝細胞中共有的細胞器是哪一組( )

A.線粒體和中心體 B.線粒體和高爾基體

C.線粒體和核糖體 D.中心體和核糖體

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同步練習(xí)冊答案