【題目】下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過程示意圖．
（1）甲圖表示的生理過程是 ， 主要發(fā)生在細胞的部位，參與該過程所需的酶有；圖中A′鏈與鏈相同．
（2）圖乙中①表示的有機物是 ．
（3）圖丙中“甲”表示甲硫氨酸，由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是 ．

【答案】
（1）DNA的復制；細胞核；解旋酶、DNA聚合酶；B
（2）RNA聚合酶
（3）AUG
【解析】解：（1）甲表示DNA分子復制，因為DNA分子主要分布在細胞核中，因此DNA分子復制的主要場所是細胞核；參與DNA分子復制的酶有DNA解旋酶和DNA聚合酶；分析題圖可知，A'鏈是以A鏈為模板合成的，A′與B鏈都與A鏈堿基互補配對，因此二者的堿基序列相同．（2）圖乙是轉(zhuǎn)錄過程，①具有解旋作用且能催化RNA的合成，為RNA聚合酶．（3）由圖可知，轉(zhuǎn)運甲硫氨酸的tRNA上的反密碼子是UAC，由于密碼子與反密碼子進行堿基互補配對，因此甲硫氨酸的密碼子是AUG． 所以答案是：（1）DNA的復制 細胞核 解旋酶、DNA聚合酶 B（2）RNA聚合酶（3）AUG

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為水稻細胞中葡萄糖的氧化分解過程。若過程②發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，則下列說法正確的是

A. 細胞質(zhì)基質(zhì)中會出現(xiàn)[H]的大量積累

B. 物質(zhì)a和C02中的氧原子都來自丙酮酸

C. 水分子作為反應物參與過程②的反應

D. 過程②中存在能量的釋放和ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性個體的基因型為AaBbCc（三對等位基因分別位于三對常染色體上），該個體所形成的精子中，基因型為ABC的含性染色體“Y”的精子約為（ ）
A.
B.
C.
D.無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖．當外源性致敏原首次進入機體后，會使機體產(chǎn)生相應的漿細胞分泌相應的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面，當該致敏原再一次進入機體后，可促使肥大細胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)．下列說法正確的是（ ）
A.哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現(xiàn)象
B.臨床藥物可以通過促進過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘
C.漿細胞識別致敏原后才能夠分泌特異性抗體
D.過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用胚胎干細胞治療肝衰竭，實現(xiàn)此過程的最重要原因是（　　）。

A．細胞分裂 B．細胞特化 C．細胞分化 D．細胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲乙兩種植物光合作用的研究結(jié)果，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖一表示不同濃度CO2條件下兩種植物的凈光合速率，能否依據(jù)圖形判斷兩種植物在d點時的葉綠體吸收的二氧化碳速率的大��？ ． 理由是 ．
（2）將甲乙兩種植物同時放入一個密閉容器中，在適宜的溫度條件下，依次給予黑暗和充足的光照處理，測得容器中氧氣濃度的變化曲線如圖二．在OA時間段內(nèi)，曲線的斜率可以表示 ， 在AB時間段內(nèi)，暗反應的速度變化趨勢為 ． 在該條件下植物存活時間更長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2，圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：
（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫 ， 圖2中的細胞處于該過程中．圖3中從④到⑤的生理過程中（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組．
（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中（填編號）階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于( )

A. 降低水分吸收 B. 降低呼吸強度 C. 促進果實成熟 D. 促進光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合定律發(fā)生于圖中的哪個過程？（ ） AaBb 1AB：1Ab：1aB：1ab 配子間16種結(jié)合方式 子代中有9種基因型 4種表現(xiàn)型（9：3：3：1）
A.①
B.②
C.③
D.④

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