細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核孔
C、核膜D、高爾基體
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
解答: 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃珹錯(cuò)誤;
B、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道,但具有選擇性,如RNA和蛋白質(zhì)能進(jìn)出細(xì)胞核,而DNA不能進(jìn)出細(xì)胞核,B正確;
C、核膜將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開,離子和小分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查核孔的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

就二倍體生物而言,含有同源染色體的細(xì)胞是( 。
A、受精卵B、次級(jí)卵母細(xì)胞
C、卵細(xì)胞D、精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)合下列圖表分析,有關(guān)說法正確的是(  )

抗菌藥物青霉素環(huán)丙沙星紅霉素利福平
抗菌機(jī)理抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性能與核糖體
結(jié)合
抑制RNA聚合酶的活性
A、①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中
B、結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
C、環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③
D、青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美麗的珊瑚魚,組成它們的化學(xué)元素種類(  )
A、差異很大B、有些差異
C、大體相同D、沒有一定標(biāo)準(zhǔn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是(  )
A、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝與遺傳的控制中心
B、植物細(xì)胞都沒有中心體
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、核膜由雙層膜構(gòu)成,其上有許多孔

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括( 。
①生物膜的主要成分;
②儲(chǔ)能物質(zhì);
③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官;
④具有生物活性,對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用;
⑤促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收;
⑥絕熱體,保溫作用.
A、①②③⑥B、②③⑥
C、③④⑥D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列廣告語中符合科學(xué)事實(shí)的是( 。
A、該品牌八寶粥由蓮子、淀粉等精制而成,絕不含糖
B、該飲料絕不含任何化學(xué)物質(zhì),請(qǐng)放心飲用
C、該魚肝油(富含維生素D)有助于寶寶骨骼發(fā)育
D、該種口服液含多種抗體,可提高人體免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:

禽流感病毒、藍(lán)藻、酵母菌和楊樹都具有的物質(zhì)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、核膜D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于基因突變的敘述正確的是( 。
A、基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊
B、基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型
C、體細(xì)胞的基因突變都不能遺傳給后代
D、生殖細(xì)胞的基因突變可以遺傳給后代

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