下面是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細(xì)胞

B．③同時(shí)具有脾臟細(xì)胞和鼠骨髓瘤細(xì)胞的特性

C．②中使用活性較強(qiáng)的病毒有利于雜交瘤細(xì)胞的形成

D．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應(yīng)T淋巴細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧本溪滿族自治縣高中高一6月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

旱金蓮由三對(duì)等位基因控制花的長(zhǎng)度，這三對(duì)基因（Aa、Bb、Cc）分別位于三對(duì)同源染色體上，作用相等且具疊加性．已知每個(gè)顯性基因控制花長(zhǎng)為5mm，每個(gè)隱性基因控制花長(zhǎng)為2mm．現(xiàn)讓基因型分別為AaBbCc與AaBBCc的個(gè)體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中花長(zhǎng)為21mm的個(gè)體所占比例是（ ）

A．1/16 B．2/16 C．5/16 D．6/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合：乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是（ ）

A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙各重復(fù)200次實(shí)驗(yàn)后，Dd和Ab組合的概率相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，Smac蛋白是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中，Smac蛋白存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí)，就會(huì)將它釋放到線粒體外，然后Smac蛋白與凋亡抑制劑蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)推測(cè)不合理的是（ ）

A．Smac蛋白從線粒體釋放時(shí)需消耗能量

B．癌細(xì)胞中Smac蛋白從線粒體中釋放可能受阻

C．癌細(xì)胞中IAPs可能過度合成，導(dǎo)致癌細(xì)胞無限增殖

D．Smac蛋白與lAPs在細(xì)胞凋亡中作用相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物通過無絲分裂進(jìn)行增殖

B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體

C．真核細(xì)胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂三種

D．進(jìn)行分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期，不過持續(xù)的時(shí)間有長(zhǎng)有短

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

超氧化物歧化酶（SOD）能消除生物體在新陳代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)。對(duì)人體不斷地補(bǔ)充SOD具有抗衰老的特殊效果。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關(guān)敘述不正確的是

A．SOD催化O2形成H2O2的機(jī)制是降低了該化學(xué)反應(yīng)的活化能

B．②、③分別表示脫分化、再分化過程，均需嚴(yán)格的無菌操作

C．①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞

D．該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是（ ）

A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

B. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各1個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2中的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B．當(dāng)人體發(fā)生花粉過敏反應(yīng)時(shí)，C液會(huì)減少
C．當(dāng)組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物大量累積在C液中時(shí)，B液會(huì)增加
D．當(dāng)人進(jìn)食1小時(shí)后，A液中的胰高血糖素含量會(huì)迅速升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．紫杉醇是一種高效、低毒、廣譜的天然抗癌藥物．利用紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇是最有可能解決紫杉醇藥源緊缺問題的途徑．科學(xué)家經(jīng)過多年研究，張新天地成功利用生物技術(shù)人工合成出大量的紫彬醇．
（1）通過酶解法和放在較高滲（高滲/低滲）條件下能制備出紅豆杉細(xì)胞的原生質(zhì)體．
（2）將紫杉醇合成的關(guān)鍵酶基因?qū)爰t豆杉原生質(zhì)體中，再生出細(xì)胞壁，將轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞作為外植體，接種到MS培養(yǎng)基上．在MS培養(yǎng)基上，往往還要添加細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素（植物激素），其作用是促進(jìn)愈傷組織形成和細(xì)胞分裂（促進(jìn)細(xì)胞分裂和脫分化）．經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，會(huì)形成愈傷組織，此組織的細(xì)胞特點(diǎn)是高度液泡化的無規(guī)則的薄壁細(xì)胞，并能產(chǎn)生紫杉醇．
（3）紫杉醇可以使細(xì)胞內(nèi)的微管蛋白和組成微管的微管蛋白二聚體失去動(dòng)態(tài)平衡，導(dǎo)致細(xì)胞在有絲分裂時(shí)不能形成紡錘體，進(jìn)而抑制了細(xì)胞分裂和增殖，使癌細(xì)胞停滯在（有絲分裂）前期，直到細(xì)胞凋亡，起到抗癌作用．
（4）紫杉醇被舉為廣譜抗癌新藥，但有時(shí)會(huì)引起骨髓抑制、室性心律不齊等毒副作用，利用單克隆抗體制備技術(shù)將紫杉醇制成靶向制劑，可以降低全身毒副作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案