10.分析如圖所示圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題:

(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的是圖D.
(2)圖B中含個染色體組,每個染色體組含3條染色體;對于有性生殖生物而言,若該個體由受精卵發(fā)育而來,則由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體;若該個體由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來,則由細(xì)胞B組成的生物體是單倍體.
(3)若由細(xì)胞c組成的生物體是植物,則該生物體通常是不可育(填“可育”或“不可育”)的.如何處理才能產(chǎn)生有性生殖的后代?請給予科學(xué)性的建議用秋水仙素處理其種子或幼苗,誘導(dǎo)使之發(fā)生染色體數(shù)目加倍.

分析 1、單倍體的概念:含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,單倍體可能含有一個或多個染色體組,含有一個染色體組的一定是單倍體;二倍體和多倍體的概念:由受精卵發(fā)育而來的個體,含有2個染色體組的叫二倍體,含有3個或3個以上染色體組的個體是多倍體.
2、染色體組數(shù)目的判斷方法:根據(jù)染色體形態(tài)判斷,大小形態(tài)相同的染色體有幾條就是幾個染色體組,圖中A含有4個染色體組,B含有2個染色體組,C含有3個染色體組,D含有一個染色體組.

解答 解:(1)單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,與含有幾個染色體組沒有必然聯(lián)系,但是只含有一個染色體組的生物必然是單倍體,所以一定屬于的單倍體的是D,其他均可能為單倍體.
(2)圖B中相同形態(tài)的染色體2條,含有2個染色體組,每個染色組含有3個染色體;如果是由受精卵發(fā)育而來,是二倍體,如果由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的,是單倍體.
(3)細(xì)胞c中含有1個染色體組,該生物體是單倍體,減數(shù)分裂聯(lián)合紊亂,不能產(chǎn)生后代;用秋水仙素處理其種子或幼苗,誘導(dǎo)使之發(fā)生染色體數(shù)目加倍,才能產(chǎn)生有性生殖的后代.
故答案為:
(1)D 
(2)2    3     二倍體      該個體由未受精的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來
(3)不可育      用秋水仙素處理其種子或幼苗,誘導(dǎo)使之發(fā)生染色體數(shù)目加倍

點評 本題考查染色體組的判斷方法、單倍體和單倍體的判斷方法,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.

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B.②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組

C.圖中只包含有兩個不同的物種

D.三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子

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A.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在5%CO2和95%的空氣組成的混合氣體培養(yǎng)箱中進行
C.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理
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15.為了探究酶的特性,同學(xué)們想設(shè)計一系列的實驗,下面相關(guān)的設(shè)想正確的是( 。
探究的影響因素酶的種類檢測方法
A溫度過氧化氫酶統(tǒng)計單位時間產(chǎn)生的氣泡數(shù)
B淀粉酶斐林試劑
CpH淀粉酶斐林試劑
D過氧化氫酶統(tǒng)計單位時間產(chǎn)生的氣泡數(shù)
A.AB.BC.CD.D

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2.下列有關(guān)某種生物的cDNA文庫和基因組文庫的敘述,正確的是( 。
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D.基因組文庫所含的基因數(shù)量比cDNA文庫少

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(2)圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號) ;圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是

(3)寫出過程①②的總反應(yīng)式:

(4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細(xì)胞呼吸方式是 ;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細(xì)胞呼吸方式是

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