【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B. 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一

C. 我國(guó)南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的弱

D. 植物可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

【答案】C

【解析】

試題草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)多，所以草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，故A正確；環(huán)境條件分布不均勻，如地形的起伏等是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一，故B正確；我國(guó)南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；植物可通過(guò)呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各項(xiàng)不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（ ）

A.溫度 B.滲透壓 C.pH值 D.酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氧濃度為d時(shí)貯藏的該植物非綠色器官不產(chǎn)生酒精

B. 氧濃度為c時(shí)，釋放的CO2最少

C. 氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

D. 氧濃度為a時(shí)，只有無(wú)氧呼吸，不存在有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因定位于染色體上的科學(xué)家是（ ）

A. 沃森和克里克B. 孟德?tīng)?/span>C. 摩爾根D. 薩頓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，①②③④表示相關(guān)過(guò)程，圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是___________，過(guò)程④需要的條件為__________________。

(2)圖乙中B點(diǎn)，能夠發(fā)生圖甲中的過(guò)程有____________。根據(jù)曲線分析，光照強(qiáng)度為C時(shí)，限制植物光合作用的主要環(huán)境因素有________________________。

(3)若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2，一段時(shí)間后能否檢測(cè)出含18O標(biāo)記的葡萄糖？________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究植物生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用，用豌豆黃化苗做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）分別使用不同濃度的IAA抑制劑和GA抑制劑處理豌豆莖切段，測(cè)量結(jié)果如下：

①兩組實(shí)驗(yàn)中都有用IAA抑制劑或GA抑制劑為0的溶液處理豌豆莖切段的操作，其目的是_______________。獲得的豌豆莖切段不需要放在清水中漂洗，其原因是_____________________。

②圖1中，中等濃度（40 mg · L-1）的IAA抑制劑對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)________作用，高濃度（80 mg · L-1和160 mg · L-1）的IAA抑制劑對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)起抑制作用，而低濃度組的豌豆莖段伸長(zhǎng)量明顯高于其他組，其可能的原因是_____________________。

③圖2中，隨著GA抑制劑濃度的升高，對(duì)豌豆莖切段的___________________作用增強(qiáng)。

④綜合分析，IAA和GA對(duì)豌豆莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)起_____________________作用。

（2）植物體內(nèi)GA的生物合成過(guò)程中關(guān)鍵步驟如下圖所示：

①研究表明，IAA參與GA的生物合成，當(dāng)缺少IAA時(shí)會(huì)抑制豌豆莖間細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，推測(cè)可能原因是缺少IAA時(shí)無(wú)活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化____________，要恢復(fù)其正常伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可以適當(dāng)添加_____________________。

②為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否，做了如下實(shí)驗(yàn)：將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無(wú)活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1。研究者采用了______________技術(shù)追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑。結(jié)果表明IAA具有________作用，其作用機(jī)理可能是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)中屬于非條件反射的是（ ）

A. 吃話梅時(shí)流唾液 B. 看見(jiàn)話梅就流唾液

C. 小孩看見(jiàn)拿針的護(hù)士就哭 D. 小孩聽(tīng)見(jiàn)打針這個(gè)詞就哭

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲（致病基因用A或a表示）、乙（致病基因用B或b表示）兩種單基因遺傳病的系譜圖，家系中沒(méi)有突變的發(fā)生且其中一種為伴性遺傳。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 5號(hào)的基因型是AaXBXb，8號(hào)是純合子的概率為0

B. 若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生下只患一種病兒子的概率為5/12

C. 甲病屬于常染色體隱性遺傳病，乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病

D. 若7號(hào)的基因型為AaXbY且含a的精子會(huì)有1/3死亡，則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女正常的概率為9/20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答

(1)果蠅正常減數(shù)分裂過(guò)程中，含有兩條 Y 染色體的細(xì)胞是_____。

(2)性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中， 3 條性染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)而正常分離，另一條性染色體不能配對(duì)而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極。則性染色體組成為 XYY 的果蠅，所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為_____。

(3)果蠅的卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性�，F(xiàn)有下表中四種果蠅若干只，可選做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

①若表中四種果蠅均為純合子，要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因 A. a 是在常染色體上還是在 X 染色體上，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選用_____ (填序號(hào))為親本進(jìn)行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為_____，則基因位于 X 染色體上。

②若不確定表中四種果蠅是否為純合子，已確定 A. a 基因在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死)，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):選取_____做親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為_____，則存在顯性純合致死，否則不存在。

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