【題目】某科研小組用不同濃度的脫落酸處理同種水稻種子，在相同條件下培養(yǎng)后測(cè)得秧苗的干重和鮮重情況如圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 0.1mg/L脫落酸對(duì)秧苗有機(jī)物的積累有促進(jìn)作用

B. 0.3mg/L脫落酸處理后秧苗的干重與鮮重相等

C. 0.5mg/L脫落酸對(duì)秧苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

D. 脫落酸處理對(duì)秧苗的干重影響具有兩重性

【答案】C

【解析】試題分析：由圖可知0.1mg/L脫落酸對(duì)秧苗處理后無論是干重還是鮮重都比對(duì)照組低，說明對(duì)有機(jī)物的積累有抑制作用，故A錯(cuò)誤。因?yàn)榭v坐標(biāo)不同雖然圖形一樣高，但實(shí)際數(shù)值不同，故B錯(cuò)誤。由柱形圖分析可知0.5mg/L脫落酸對(duì)秧苗的無論是干重還是鮮重都比對(duì)照組高，說明對(duì)生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，故C正確。由圖可知低濃度和高濃度的脫落酸對(duì)秧苗的干重都有抑制作用，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的有

A. ②與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)

B. ⑦與艾滋病病原體的化學(xué)成分相似

C. ②和⑤在結(jié)構(gòu)、功能上沒有聯(lián)系

D. 漿細(xì)胞與該細(xì)胞相比②③④⑤數(shù)量更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究：在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定植物的氧氣釋放量（單位：L/（cm2·min）），測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表甲。乙圖表示該作物光合作用速率（％）與葉齡的關(guān)系，A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀，B點(diǎn)表示葉片成熟并充分伸展。丙圖曲線1、2分別表示作物的實(shí)際光合量和凈光合量。

表甲：植物的氧氣釋放量

光照強(qiáng)度

0

2

4

6

8

10

12

14

O2釋放量

-0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2

根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）從甲表可知，在光照強(qiáng)度為4單位時(shí)，該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為___________（μL/cm2min）

（2）由乙圖分析：

①新形成的嫩葉凈光和速率較低，從光反應(yīng)角度分析可能的原因有___________________。

②CD段光合速率明顯下降的可能原因有___________________。

（3）由丙圖分析：最有利于積累有機(jī)物的溫度是_____________℃；假如植物生活在12小時(shí)光照，12小時(shí)黑暗的環(huán)境中，則在溫度達(dá)到__________℃以上時(shí)，植物不能正常生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖，下列說法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放，長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦分泌的B將增加，信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺

D. 在信息分子E的刺激下，B淋巴細(xì)胞增殖分化成的架細(xì)胞和記憶細(xì)胞都可以分泌大量的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色與真黑素(黑色)和褐黑素(栗色)有關(guān)。下圖表示牛黑色素細(xì)胞中正�；駿控制這兩種色素合成的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程稱為________________，該過程第二階段的場(chǎng)所是____________。

（2）酪氨酸酶的合成還需要基因D和F，但兩種基因在染色體上的位置未知。F與f基因共同存在時(shí)，酪氨酸酶的合成量有所下降，表現(xiàn)為栗色；個(gè)體缺少酪氨酸酶時(shí)表現(xiàn)為白色。

①若兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，讓基因型為DdFf和ddFf的牛雜交，后代F1的表現(xiàn)型及比例是_____________________。若選擇F1中的黑色牛和栗色牛雜交，F(xiàn)2白色牛中的純合子所占比例是___________。F2中f基因頻率為___________，從F1到F2代，基因F（f）控制的性狀是否發(fā)生進(jìn)化___________。

②若兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上（不考慮交叉互換），讓基因型DdFf和DdFf的牛交配，則后代的表現(xiàn)型及比例是____________________。

（3）另一品種牛的毛色有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示：

若一個(gè)種群中有E+E+60只，E+E20只，EE16只，Ee4只，若該種群個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生后代F1中，表現(xiàn)型淺黑色的比例為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標(biāo)記的25條。則池塘中共約有鯽魚（ ）

A. 25條 B. 390條 C. 394條 D. 360條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與保護(hù)的描述中，錯(cuò)誤的是

A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件

B．保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

C．保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量

D．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（五）回答下列有關(guān)基因工程的問題。

利用大腸桿菌作為受體，可以將人生長(zhǎng)激素基因?qū)肫渲�，最后合成人生長(zhǎng)激素（蛋白質(zhì)），從而大批量生產(chǎn)這種基因工程藥物。

【1】獲取人生長(zhǎng)激素目的基因的方法有兩種。一是________，二是先確定目的基因在細(xì)胞DNA分子上的位置，這叫________，然后用________酶從人體細(xì)胞內(nèi)分離。

基因工程中根據(jù)需要常對(duì)運(yùn)載體質(zhì)粒進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑�。pIJ702是一種常用質(zhì)粒（5.7kb，1kb=1000對(duì)堿基），限制酶SacⅠ、SphⅠ在pIJ702上分別只有一處識(shí)別序列，如圖14所示。

【2】以SacⅠ和SphⅠ切取的目的基因置換pIJ702上0.6kb（1kb=1000對(duì)堿基）的SacⅠ/SphⅠ片段，構(gòu)成重組質(zhì)粒pZHZ8（6.7kb），由此判斷目的基因?yàn)?/span>________ kb。將目的基因和質(zhì)粒重新連接的酶是________。

圖15顯示含目的基因的DNA片段、限制酶MunⅠ和EcoRⅠ的識(shí)別序列（其中箭頭所指部位為限制酶的切割位點(diǎn)，四種質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因）。

【3】據(jù)圖15分析，不適合作為目的基因載體的質(zhì)粒是________。

A. ①③ B. 全都不適合 C. ②④ D. ①④

【4】下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是________。

A. 重組DNA的微生物在降解污染物的過程中可能會(huì)產(chǎn)生二次污染

B. 種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C. 植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)生的基因可向其他植物擴(kuò)散，影響生物的多樣性

D. 轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題在今后有可能得到解決

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是

A. 組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種

B. 若a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)

C. a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分

D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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同步練習(xí)冊(cè)答案