【題目】下圖為某單基因遺傳病家族遺傳系譜圖,在不考慮染色體變異和因突變的條件下,
回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析,該遺傳病為 (填“顯性或“隱性”)遺傳病
(2)若Ⅱ-1不攜帶該病致病基因,則控制該病的基因位于 (填“常”或“X”)染色體上。
(3)接上一問(wèn)條件,Ⅱ-2與Ⅱ-4基因型相同的概率為 ,Ⅰ-2與Ⅲ-2基因型相同的概率為 。假設(shè)Ⅲ-2和Ⅲ-4近親結(jié)婚,后代患該病的概率是 。
(4)已知Ⅱ-1為該病致病基因的攜帶者,據(jù)圖分析以下可能發(fā)生的是( )
A.Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因,并能將其致病基因遺傳給Ⅲ-3
B.Ⅱ-4體內(nèi)不攜帶致病基因,Ⅲ-4也無(wú)致病基因
C.Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因,但沒(méi)有將其致病基因遺傳給Ⅲ-4
【答案】(1)隱性 (2)X (3)100% 1/2 1/8 (4)AC
【解析】(1)由分析可知,該遺傳病屬于隱性遺傳病.
(2)若Ⅱ-1不攜帶該病致病基因,則Ⅲ1的致病基因只來(lái)自Ⅱ2,只只含有一個(gè)致病基因,因此控制該病的基因位于X染色體上.
(3)由于已經(jīng)確定該病為伴X染色體隱性遺傳病,因此根據(jù)系譜圖可以判斷,Ⅱ-2與Ⅱ-4基因型均為致病基因的攜帶者,即基因型相同.用A、a表示,由于Ⅱ3基因型為XaY,則Ⅰ2的基因型為XAXa;由于Ⅱ2的基因型為XAXa,則Ⅲ2的基因型為1/2 XAXA、1/2 XAXa,即Ⅰ-2與Ⅲ-2基因型相同的概率為1/2.假設(shè)Ⅲ-2和Ⅲ-4近親結(jié)婚,后代患該病的概率= 1 /2 ×1/ 4 =1/ 8 .
(4)已知Ⅱ-1為該病致病基因的攜帶者,則可以確定該遺傳病為常染色體隱性遺傳。捎Ⅲ3的基因型為aa,則Ⅱ4體內(nèi)一定攜帶致病基因,并能將其致病基因遺傳給Ⅲ-3,A正確;由A項(xiàng)可知,Ⅱ-4體內(nèi)一定攜帶致病基因,B錯(cuò)誤;Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因,但沒(méi)有將其致病基因遺傳給Ⅲ-4,否則Ⅲ4會(huì)患病,C正確.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)代表精子的染色體,A和a、B和b、C和c為同源染色體,來(lái)自同一精原細(xì)胞的精子是
A. AbC、aBc、AbC、aBc B. aBC、AbC、AbC、abc
C. Abc、aBC、aBc、Abc D. ABc、AbC、AbC、ABC
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是( )
選項(xiàng) | 供體 | “手術(shù)刀” | “縫合針” | 載體 | 受體 |
A | 質(zhì)粒 | 限制性核酸內(nèi)切酶 | DNA連接酶 | 提供目的基因的生物 | 大腸桿菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA連接酶 | 限制性核酸內(nèi)切酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制性核酸內(nèi) 切酶 | DNA連接酶 | 質(zhì)粒 | 大腸桿菌等 |
D | 大腸桿菌等 | DNA連接酶 | 限制性核酸內(nèi)切酶 | 提供目的基因的生物 | 質(zhì)粒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)或多個(gè)基因型相同的胚胎
B. 誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞
C. 采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
D. 卵細(xì)胞受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)是顯性,屬于伴性遺傳,現(xiàn)讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配,其后代中,紅眼雄∶白眼雄∶紅眼雌∶白眼雌=1∶1∶1∶1,則親代紅眼果蠅的基因型是( )
A. XWXw B. XWXW
C. XWY D. XwY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物主桿生長(zhǎng)迅速而側(cè)枝生長(zhǎng)相對(duì)緩慢,是由于( )
A.側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素 B.側(cè)芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素過(guò)多
C.側(cè)芽受光照少 D.側(cè)芽積累生長(zhǎng)素過(guò)多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于酶的敘述正確的是( )
A. 激素都是通過(guò)影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
B. 酶具有催化作用,并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
C. 酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程
D. RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程,也能使DNA中的氫鍵斷裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的原理是
A. 單獨(dú)利用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA在細(xì)胞中的分布,從而推知RNA的分布
B. 單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布
C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D. 在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說(shuō)明DNA和RNA的分布
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