【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的

A.磷脂含量B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量C.糖的種類D.結(jié)合水的含量

【答案】B

【解析】

本題考查細(xì)胞膜功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定細(xì)胞膜的復(fù)雜程度。

細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。細(xì)胞膜的骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)有的覆蓋在磷脂雙分子層表面，有的鑲嵌在磷脂雙分子層中或貫穿于雙分子層。蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經(jīng)不同處理后生成物的量與時(shí)間的關(guān)系曲線(①加入2滴過氧化氫酶溶液，②加入2滴FeCl3，③加入2滴蒸餾水)，請(qǐng)分析判斷下列結(jié)論正確的是( )

A. 據(jù)圖分析可知，①～③反應(yīng)速率從慢到快依次是①<②<③

B. ①與②相比，得出的結(jié)論是酶具有催化作用

C. ①與③相比，得出的結(jié)論是酶具有高效性

D. 如果僅將實(shí)驗(yàn)溫度改為80℃，重做上述實(shí)驗(yàn)，則反應(yīng)速率最快的是②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用光反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 光能的吸收發(fā)生在類囊體膜上

B. 光反應(yīng)的產(chǎn)物有ADP、O2、NADPH

C. 光反應(yīng)始于色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能

D. 光反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了由光能向活躍化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細(xì)胞器，圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換

C. 圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種，b的產(chǎn)物沒有生物活性

D. 圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量為12392，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子過程中，脫水量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子量為128，則該蛋白質(zhì)分子至少含有幾條肽鏈

A.2條B.3條C.4條D.5條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過滇藍(lán)尾蠑螈前肢部分切除實(shí)驗(yàn)研究動(dòng)物細(xì)胞的再生能力，以及肌肉細(xì)胞的細(xì)胞周期調(diào)控過程，研究結(jié)果如圖，回答問題：

（1）將蠑螈麻醉消毒后切除部分右前肢。 3天后，傷口相鄰的組織細(xì)胞依賴細(xì)胞膜具有__________的特點(diǎn)，通過變形運(yùn)動(dòng)移向傷口形成多層創(chuàng)面表皮細(xì)胞進(jìn)而封閉傷口。

（2）術(shù)后7天，巨噬細(xì)胞分泌某種蛋白酶，使創(chuàng)面表皮下方的肌肉細(xì)胞__________。之后肌肉細(xì)胞逐漸失去原有的特征差別，該過程可以稱為___________。繼而這些細(xì)胞進(jìn)行___________最終完成斷肢的再生。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，肢體再生過程中，創(chuàng)面表皮細(xì)胞可分泌某種生長(zhǎng)因子，與肌肉細(xì)胞表面的___________結(jié)合，使細(xì)胞中的G1-Cdk蛋白活性升高，使Rb蛋白高度磷酸化而失活，從而獲得有活性的_________蛋白，促進(jìn)相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，最終激活S-Cdk和G1/S-Cdk蛋白，促使細(xì)胞進(jìn)入S 期，進(jìn)行__________________________，促使已分化的細(xì)胞恢復(fù)分裂能力。

（4）綜合分析，圖中激活的_______________蛋白可對(duì)細(xì)胞周期調(diào)控過程進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線 a 表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線 b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是( )

①由a變?yōu)?b、c、d 體現(xiàn)了基因突變的定向性

②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，提高了變異頻率

③d是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是

A. 蛋白質(zhì)和酶 B. 蛋白質(zhì)和磷脂

C. DNA和蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是 ( )

A. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B. CO2可直接被［H］還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5

D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

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