20．下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中，正確的說法是（　　）
①自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中
②非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的
④基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則生物的性狀一定發(fā)生改變
⑤Y染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中不可能出現(xiàn)．
A．2項(xiàng)B．3項(xiàng)C．1項(xiàng)D．4項(xiàng)

分析 1、基因重組是生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．
2、非同源染色體某片段移接，發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過程中．
3、同卵雙生兄弟間的性狀差異是環(huán)境導(dǎo)致的變異．
4、基因突變不改變生物性狀  ①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因．
  ②若該親代DNA上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個(gè)隱性基因，并將該隱性基因傳給子代，而子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來．
  ③根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性，有可能翻譯出相同的氨基酸．

解答 解：①自然條件下，基因重組通常發(fā)生在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞的過程中，①正確；
②非同源染色體某片段移接屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位），該過程在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可以發(fā)生，②錯(cuò)誤；
③造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因突變或環(huán)境因素，③錯(cuò)誤；
④基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，由于密碼子的簡(jiǎn)并性，生物性狀不一定改變，④錯(cuò)誤；
⑤由于雌性個(gè)體的性染色體只有XX，所以Y染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中不可能出現(xiàn)，⑤正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分裂及生物變異，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；識(shí)記生物變異的類型及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因突變是生物變異的根本來源．下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是（ ）

A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變

B．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變

C．突變只能定向形成新的等位基因

D．突變對(duì)生物的生存往往是有利的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．普通稻米不含維生素A，因此在以稻米為主食的地區(qū)，人們往往由于缺乏維生素A而出現(xiàn)健康問題．有人將相關(guān)的基因?qū)胨倔w內(nèi)使其生產(chǎn)的稻米含有豐富的β-胡蘿卜素（在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A），因其顏色金黃而被稱為“金米”．下列說法中，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)“金米”所采用的技術(shù)只有基因工程
B．該技術(shù)的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，需用的工具酶可以用任何限制酶和DNA連接酶
C．若將目的基因?qū)胨镜氖荏w細(xì)胞，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成幼苗，這一技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性
D．從理論上講，不能將控制合成β-胡蘿卜素的相關(guān)的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞內(nèi)并使其表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　　）
A．利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
B．甘蔗汁中因含有豐富的蔗糖，所以不可用作還原糖鑒定的替代材料
C．在做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴l～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列與細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
B．衰老細(xì)胞中的線粒體數(shù)量和細(xì)胞核體積均隨年齡增大而減小
C．人肝臟細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有合成磷脂和蛋白質(zhì)的作用
D．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)，會(huì)運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞的其他部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B代表磷脂分子．
（2）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型．
（3）細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，其基本單位為氨基酸．
（4）在a～d的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)c．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程．分析并回答有關(guān)問題：
（1）在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過程是④⑤．在人體肝臟中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，說明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，進(jìn)行②過程的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核．
（2）⑤過程表示翻譯，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是核糖體．
（3）③過程主要發(fā)生在某些RNA病毒侵入生物體細(xì)胞中的情況下，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與．
（4）基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制酶 的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接 控制生物體的性狀．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體發(fā)育的正常進(jìn)行

B．細(xì)胞凋亡中某些酶的活性上升

C．細(xì)胞凋亡在動(dòng)、植物體內(nèi)普遍存在

D．細(xì)胞凋亡與基因的表達(dá)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如圖：式中X代表（ ）

A．H2O B．[H] C．P D．Pi

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案