沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是

A．大腸桿菌與藍(lán)藻 B．大腸桿菌與病毒

C．大腸桿菌與酵母菌 D．酵母菌與病毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西師大附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交，不考慮突變，若后代為①雌性為顯性，雄性為隱性;②雌性為隱性，雄性為顯性；③雌雄均為顯性，可推斷①、②③三種情況下該基因分別位于（ ）

A．I；I；I

B．II -1；I；II -1

C．II-1或 I；I；I

D．II -1；II -1；I

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顫藻的說法，正確的是

A．細(xì)胞器線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B．顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次是RNA

C．核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D．顫藻的分裂方式與黑藻不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

B．只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用

C．洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新

D．藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物 ②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上的所有生物

A．①②④ B．②③④ C．③①② D．③①④

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示動(dòng)物體中五類物質(zhì)的關(guān)系，每個(gè)橢圓代表一類物質(zhì)，則圖中①～⑤的稱最合理的一組是

A. 激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

B. 酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素

C. 維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

D. 維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 量取2 mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5 mL量筒而不用10 mL量筒

B. 隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色，加熱后變成磚紅色

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/p>

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