豌豆種子萌發(fā)時(shí),吸水可分為3個(gè)階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長(zhǎng)出后重新迅速吸水。


圖一                                   圖二
(1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水暫停階段及胚根長(zhǎng)出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖。
①在豌豆吸水暫停后胚根長(zhǎng)出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是            ,此過(guò)程只在               階段釋放少量能量,用于ATP的合成。
②胚根長(zhǎng)出一段時(shí)間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在         (填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段            (填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳。
(2)圖二是豌豆幼苗長(zhǎng)出2片真葉后,外界溫度和時(shí)間對(duì)豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖。
①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了              ;呼吸速率與溫度之間的關(guān)系是                                            
②要探究15天內(nèi)不同溫度對(duì)生長(zhǎng)狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無(wú)關(guān)變量的干擾?                                         

(1)①無(wú)氧呼吸(1分) 第一(1分)   ②線粒體(1分) 不能(1分)
(2) ①呼吸作用酶的活性(2分)   在一定范圍內(nèi),隨著溫度的增高呼吸速率加快,超過(guò)最適溫度,呼吸速率會(huì)隨溫度的增高而下降(2分)     ②不同溫度條件下的光照強(qiáng)度應(yīng)該一致且適宜(2分)

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)
豌豆種子萌發(fā)時(shí),吸水可分為3個(gè)階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長(zhǎng)出后重新迅速吸水。

(1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水暫停階段及胚根長(zhǎng)出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖。
①在豌豆吸水暫停后胚根長(zhǎng)出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是            ,此過(guò)程只在               階段釋放少量能量,用于ATP的合成。
②胚根長(zhǎng)出一段時(shí)間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在         (填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段            (填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳。
(2)圖二是豌豆幼苗長(zhǎng)出2片真葉后,外界溫度和時(shí)間對(duì)豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖。
①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了              ;呼吸速率與溫度之間的關(guān)系是                                                   。
②要探究15天內(nèi)不同溫度對(duì)生長(zhǎng)狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無(wú)關(guān)變量的干擾?                                         。

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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省2010年高考適應(yīng)性測(cè)試?yán)砭C生物 題型:綜合題

豌豆種子萌發(fā)時(shí),吸水可分為3個(gè)階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長(zhǎng)出后重新迅速吸水。

 

圖一                                    圖二

   (1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水暫停階段及胚根長(zhǎng)出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖。

①在豌豆吸水暫停后胚根長(zhǎng)出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是             ,此過(guò)程只在                階段釋放少量能量,用于ATP的合成。

②胚根長(zhǎng)出一段時(shí)間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在          (填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段             (填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳。

   (2)圖二是豌豆幼苗長(zhǎng)出2片真葉后,外界溫度和時(shí)間對(duì)豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖。

①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了               ;呼吸速率與溫度之間的關(guān)系是                                             。

②要探究15天內(nèi)不同溫度對(duì)生長(zhǎng)狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無(wú)關(guān)變量的干擾?                                          。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省高考適應(yīng)性測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)

豌豆種子萌發(fā)時(shí),吸水可分為3個(gè)階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長(zhǎng)出后重新迅速吸水。

(1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水暫停階段及胚根長(zhǎng)出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖。

①在豌豆吸水暫停后胚根長(zhǎng)出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是             ,此過(guò)程只在                階段釋放少量能量,用于ATP的合成。

②胚根長(zhǎng)出一段時(shí)間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在          (填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段             (填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳。

(2)圖二是豌豆幼苗長(zhǎng)出2片真葉后,外界溫度和時(shí)間對(duì)豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖。

①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了               ;呼吸速率與溫度之間的關(guān)系是                                                    。

②要探究15天內(nèi)不同溫度對(duì)生長(zhǎng)狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無(wú)關(guān)變量的干擾?                                         

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆種子萌發(fā)時(shí),吸水可分為3個(gè)階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長(zhǎng)出后重新迅速吸水。

圖一                                    圖二

   (1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水暫停階段及胚根長(zhǎng)出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖。

①在豌豆吸水暫停后胚根長(zhǎng)出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是             ,此過(guò)程只在                階段釋放少量能量,用于ATP的合成。

②胚根長(zhǎng)出一段時(shí)間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在          (填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段             (填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳。

   (2)圖二是豌豆幼苗長(zhǎng)出2片真葉后,外界溫度和時(shí)間對(duì)豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖。

①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了               ;呼吸速率與溫度之間的關(guān)系是                                             。

②要探究15天內(nèi)不同溫度對(duì)生長(zhǎng)狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無(wú)關(guān)變量的干擾?                                         

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