【題目】下列有關(guān)細(xì)胞凋亡敘述不正確的是（ ）
A.細(xì)胞皺縮、核染色質(zhì)固縮表明細(xì)胞處于衰老狀態(tài)
B.圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C.吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)控制的，與細(xì)胞壞死有明顯區(qū)別

【答案】B
【解析】解：A、細(xì)胞皺縮、染色質(zhì)固縮是細(xì)胞衰老的特征，A正確；B、細(xì)胞凋亡過程貫穿于整個(gè)生命歷程，B錯(cuò)誤；C、吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與細(xì)胞膜的流動(dòng)性密切相關(guān)，C正確；D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害，D正確．故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞凋亡的概念，需要了解由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程；也稱細(xì)胞編程性死亡才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在建設(shè)“森林城市”時(shí)，欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林．下列對(duì)演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學(xué)含義的描述全都正確的是（ ）
A.Ⅰ為土壤中的有機(jī)物量，Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
B.Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
C.Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ?yàn)槿郝浯怪苯Y(jié)構(gòu)的層次性
D.Ⅰ為群落呼吸消耗的有機(jī)物量，Ⅱ?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況，圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過程示意圖（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相應(yīng)激素）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）由圖1可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是 ．
（2）圖2中激素a、器官丙的名稱分別是、 ．
（3）圖2中c→甲、c→乙的生理意義在于 ．
（4）從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè)，血漿中含有的激素種類有（填下列序號(hào)）． ①1種②2種③3種④3種以上
（5）烷基苯酚是一類洗滌劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似激素c的生理效應(yīng)．長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生作用，從而引起激素c分泌量 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，分別用標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代，則下列說法正確的是 ( )

A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0

C. 標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

D. 上述過程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)載體、受體、酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)，消耗ATP，載體蛋白會(huì)發(fā)生形變
B.易化擴(kuò)散時(shí)，不消耗ATP，載體蛋白不會(huì)發(fā)生形變
C.底物與酶分子結(jié)合時(shí)，使酶分子發(fā)生形變
D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時(shí)，使通道蛋白形變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】銅仁一中生物興趣小組在實(shí)驗(yàn)室老師的帶領(lǐng)下，從學(xué)校魚梁山上獲得了一種新的生物，并在實(shí)驗(yàn)室老師的指導(dǎo)下對(duì)該生物進(jìn)行鑒定，聯(lián)系如圖動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答．注：[]中填寫數(shù)字，橫線填寫名稱

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是 ， 結(jié)構(gòu)5是 ．
（2）圖中與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是 ， 圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)有兩種，圖中含有雙層膜的結(jié)構(gòu)有三種，圖中存在色素的結(jié)構(gòu)有兩種．
（3）興趣小組的同學(xué)將該生物做成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下進(jìn)行觀察：
①顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞最外層具有圖示結(jié)構(gòu)[] ， 說明該生物細(xì)胞不是動(dòng)物細(xì)胞；
②顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該生物具有上圖所示的結(jié)構(gòu)[] ， 說明該生物是真核生物；
③顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該生物具有上圖所示的結(jié)構(gòu)[] ， 說明該生物可以進(jìn)行光合作用；
④經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)一步鑒定發(fā)現(xiàn)，該生物細(xì)胞中還具有中心體、大液泡和線粒體等細(xì)胞器和結(jié)構(gòu)．
以上結(jié)果共同說明該生物應(yīng)該屬于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ﹣5為單基因遺傳病患者，下列敘述不合理的是（ ）
A.患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者
B.Ⅱ﹣3是攜帶者的概率為
C.Ⅱ﹣5可能是白化病患者或色盲患者
D.若I﹣2攜帶致病基因，則I﹣1和I﹣2再生一個(gè)患病男孩的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（ ）
A.沒有DNA和染色體的復(fù)制
B.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
C.分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半
D.真核生物細(xì)胞分裂方式只有無絲分裂和有絲分裂兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響。在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

（1）放射性物質(zhì)14C，在細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋?/span>14C02→___________→___________；該過程主要發(fā)生在___________。

（2）48小時(shí)后，測(cè)定植株14C的總量小于之前供應(yīng)的14C02總量，原因主要是:

1、供應(yīng)的14CO2并未完全被植物吸收，

2、_________________________________。

（3）從圖中結(jié)果分析，生殖器官發(fā)育早期光合產(chǎn)物大部分被分配到______________________。有學(xué)者分析結(jié)果認(rèn)為，遮光70%與正常光照相比，植物光合產(chǎn)物量都沒有明顯變化，從而推斷，該植物為陰生植物。請(qǐng)你就其觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。________________________________________________________。

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