Question

（9分）如圖裝置為含水量較少的種子呼吸作用及植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，右邊的曲線表示種子呼吸作用（實(shí)線）和植物光合作用（虛線）的強(qiáng)度變化過程。請回答：

（1）P處氣體的流動(dòng)情況是_           ，氣體的這種運(yùn)動(dòng)是通過__  __方式實(shí)現(xiàn)的。

（2）適當(dāng)提高光照強(qiáng)度，葉肉細(xì)胞中C₅瞬時(shí)將_______（升高、降低、不變）。

（3）t時(shí)刻，向裝有種子的瓶內(nèi)加入適量的水后，呼吸作用及植物光合作用曲線將發(fā)生怎樣的變化？請?jiān)趫D中繪出變化曲線。

（4）向玻璃罩中通入過量的CO₂時(shí)，光合作用強(qiáng)度將下降，可能的原因是___        。

（5）為提高作物產(chǎn)量，有時(shí)將玉米和大豆間隔種植（間作），這種間作的好處有（說出兩點(diǎn)即可）：①____________________       ；②                          。

 

Answer 1

【答案】

（1）氧氣向左，二氧化碳向右。   擴(kuò)散（2）升高

（3）

（4）呼吸作用被抑制（5）①充分利用光照②充分利用礦質(zhì)元素

【解析】

試題分析：（1）左邊種子進(jìn)行細(xì)胞呼吸吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，而右邊植物光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，故P處氣體的流動(dòng)情況是氧氣向左，二氧化碳向右。氣體運(yùn)動(dòng)通過擴(kuò)散完成。（2）適當(dāng)提高光照強(qiáng)度，光反應(yīng)加強(qiáng)，生成的[H]和ATP增多，C₅還原加強(qiáng)，生成的C₅瞬時(shí)增多。（3）t時(shí)刻，向裝有種子的瓶內(nèi)加入適量的水后，種子呼吸作用加強(qiáng)，生成更多二氧化碳，光合作用也加強(qiáng)，開始一段時(shí)間光合作用強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度，后來由于密閉容器二氧化碳濃度下降，故光合速率先趨于平穩(wěn)，而呼吸速率還上升一段時(shí)間后平穩(wěn)，故曲線如答案。（4）向玻璃罩中通入過量的CO₂時(shí)，由于呼吸作用被抑制，生成的二氧化碳量下降，故光合速率下降。（5）將玉米和大豆間隔種植（間作），這種間作的好處有：①玉米和大豆高矮不同，所需要光強(qiáng)不同，充分利用光照②各自需要的元素種類和量不同，充分利用礦質(zhì)元素。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。