【題目】首先從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析下面所說的四種情況,①一個(gè)大腸桿菌;②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;③培養(yǎng)基被污染后,除了大腸桿菌外,又滋生了真菌以及乳酸菌等其他細(xì)菌。然后回答下列問題:
(1)①在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于_________層次,又屬于_________層次,因此大腸桿菌不能參與形成的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有_____________。
A.器官 B.生態(tài)系統(tǒng) C.種群 D.組織
(2)②屬于_______層次,③屬于________層次。
(3)③中的真菌與大腸桿菌屬于原核生物的是_____________,二者在結(jié)構(gòu)上最明顯的差異是前者______________________________。
(4)原核生物中的藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和__________,是進(jìn)行光合作用的_________生物。
【答案】細(xì)胞 個(gè)體 AD 種群 群落 大腸桿菌 有核膜包裹的細(xì)胞核 藻藍(lán)素 自養(yǎng)
【解析】
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈;
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng);
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能;
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。
(1)細(xì)菌為單細(xì)胞生物,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于是細(xì)胞層次,又是個(gè)體層次,大腸桿菌為單細(xì)胞,故無組織、器官、系統(tǒng)層次,但可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)和種群,故選AD。
(2)②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌落為同種生物,故屬于種群層次,③培養(yǎng)基被污染后,除了大腸桿菌外,又滋生了真菌以及乳酸菌等其他細(xì)菌包括多種生物,故屬于群落層次。
(3)真菌為真核生物,大腸桿菌屬于原核生物,二者在結(jié)構(gòu)上最明顯的差異是真核生物有核膜包裹的細(xì)胞核。
(4)原核生物中的藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素,是進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g–基因決定雌株。G對g、g–是顯性,g與g–的顯隱性暫不確定。葉緣齒狀與波狀是一對相對性狀,受一對等位基因(A、a)控制,且A是純合致死基因。請結(jié)合下面的雜交實(shí)驗(yàn)回答問題:
雜交組合 | 親本 | 子代 |
甲 | 齒狀雄株×波狀雌株 | 齒狀雄株、波狀雄株、齒狀兩性植株、波狀兩性植株,比例為1:1:1:1 |
乙 | 波狀兩性植株×波狀兩性植株 | 齒狀雌株、波狀雌株、齒狀兩性植株、波狀兩性植株,比例為1:2:3:6 |
(1)決定噴瓜性別的基因有G、g和g–,這說明基因突變具有________特點(diǎn)。
(2)題中噴瓜的兩對性狀的遺傳遵循_______定律。噴瓜種群中,與這兩對性狀有關(guān)的基因型共有________種,基因g和g–中的顯性基因是________。
(3)乙雜交組合中親本的基因型都為_______;其雜交子代中,自交不發(fā)生性狀分離的個(gè)體所占比例為________。
(4)若甲雜交子代中的波狀雄株與乙雜交子代中的波狀雌株交配,產(chǎn)生子代中不同于親本的表現(xiàn)型個(gè)體所占比例為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
B | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 | 健那綠染液 | 線粒體 |
C | 人體口腔上皮細(xì)胞 | 甲基綠—吡羅紅染液染色 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
D | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 |
E | 蘋果勻漿 | 顏色變化 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中,50%酒精用于___________________________。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,材料能否替換為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,為什么?______________________。
(3)C組實(shí)驗(yàn)水解步驟要用8%的鹽酸。鹽酸的作用是________________________________。
(4)若D組實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行,細(xì)胞破裂后,還需用_____________法才能獲得較純的細(xì)胞膜。
(5)E組實(shí)驗(yàn)用于檢測還原糖,請補(bǔ)充表格空白處的內(nèi)容________________________。
(6)為確保上述實(shí)驗(yàn)成功,細(xì)胞必須處于生活狀態(tài)的組別是__________________。(填字母)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞最中心的部分
B.細(xì)胞核是由核膜核仁組成
C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核膜是雙層膜的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白,紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成,血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),來提取和分離血紅蛋白。請回答下列有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉,加入檸檬酸鈉的目的是________。洗滌紅細(xì)胞時(shí)要用________反復(fù)洗滌、離心。要讓紅細(xì)胞破裂,釋放血紅蛋白時(shí)要加入________。
(2)得到的血紅蛋白溶液裝入透析袋中透析,即血紅蛋白的粗分離,目的是除去________。
(3)然后通過________(填方法)將樣品進(jìn)一步純化,最后進(jìn)行純度鑒定,使用最多的是________(填方法)。
(4)在凝膠色譜操作過程中,不能發(fā)生_________,露出凝膠顆粒的情況,一旦發(fā)生這種情況,需重新裝填凝膠色譜柱。如果紅色區(qū)帶______,說明色譜柱制作成功。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程工具的說法不正確的是
A. 構(gòu)建基因文庫和構(gòu)建基因表達(dá)載體都需要限制酶和DNA連接酶
B. DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列有專一性要求
C. 載體能將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞并使其在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳并表達(dá)
D. 在基因工程操作中,被用作載體的質(zhì)粒,一般都是經(jīng)過人工改造的
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【題目】病毒性腸胃炎多由“諾如病毒”引起,主要癥狀有嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等。該病毒變異性強(qiáng),極易造成反復(fù)感染。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 諾如病毒的變異來源最可能是基因突變
B. 嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞
C. 反復(fù)感染該病的主要原因是機(jī)體免疫功能被損
D. 機(jī)體發(fā)熱可能是產(chǎn)熱過多或散熱不暢造成
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【題目】在生物組織的鑒定實(shí)驗(yàn)中,對實(shí)驗(yàn)材料的選擇,下列錯(cuò)誤的是( )。
A. 可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C. 食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定
D. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進(jìn)行還原糖的鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某真核生物酶E的基因發(fā)生了一個(gè)堿基的替換,有關(guān)其表達(dá)產(chǎn)物的敘述不正確的是( )
A.若酶E的氨基酸數(shù)目不變,活性不變,則堿基替換可能沒有改變酶E的氨基酸序列
B.若酶E的氨基酸數(shù)目不變,活性下降,則堿基的替換造成了酶E的一個(gè)氨基酸替換
C.若酶E的氨基酸數(shù)目不變,活性增強(qiáng),則堿基的替換沒有改變酶E的空間結(jié)構(gòu)
D.若酶E的氨基酸數(shù)目減少,活性喪失,則堿基的替換使得酶E的翻譯提前終止
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