下列關(guān)于高等植物葉綠體的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、具有雙層膜
B、其內(nèi)含有能吸收光能的色素
C、色素分布在類囊體薄膜和基質(zhì)中
D、基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：高等植物葉綠體具有雙層膜、少量DNA，光合色素等，是植物進(jìn)行光合作用的場所．
解答： 解：A、高等植物細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、細(xì)胞膜，A正確；
B、在葉綠體的類囊體薄膜上含有光合色素，可以吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，其中只有少數(shù)葉綠素a具有轉(zhuǎn)化光能的作用，B正確；
C、在葉綠體中，光合色素僅分布在類囊體薄膜上，基質(zhì)中沒有，C錯(cuò)誤；
D、葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．根據(jù)以下信息回答問題：
（1）如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因．甲病的致病基因位于
 
染色體
 
性遺傳，乙病的致病基因位于
 
染色體
 
性遺傳．Ⅱ-2的基因型為
 
，Ⅲ-1的基因型為
 
如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為
 
，只患甲病的概率為
 
．
（2）人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列．科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
CGG重復(fù)次數(shù)（n） n＜50 6≈150 n≈260 n≈500
F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） 50 50 50 50
F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） 1000 40 12 0
癥狀表現(xiàn) 無癥狀 輕度 度 重度
此項(xiàng)研究的結(jié)論：
 
．
推測：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與
 
的結(jié)合．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的
 
上．
（2）目前臨床上使用的紅細(xì)胞生成素（一種糖蛋白，用于治療腎衰性貧血）
 
主要來自基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素（rhEPO）．檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體．分泌該單克隆抗體的細(xì)胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成，在融合過程中至少需要進(jìn)行
 
次篩選．
（3）在“試管�！钡呐嘤^程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，最常用的激素是
 
．從良種公牛采集的精子需
 
后才能進(jìn)行受精作用；防止多精入卵的兩道屏障依次為
 
、
 
．
（4）生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能失衡．這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
 

A．協(xié)調(diào)與平衡原理      B．物種多樣性原理C．物質(zhì)循環(huán)再生原理  D．整體性原理
（5）下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列和切割的位點(diǎn)．
限制酶 BamHⅠ EcoRⅠ PstⅠ
 識(shí)別序列和切割位點(diǎn)   
如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點(diǎn)．現(xiàn)用BamHⅠ和PstⅠ兩種酶同時(shí)切割該DNA片段（假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開），下列各種酶切位點(diǎn)情況中，可以防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是
 
．
A．1 為PstⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為BamHⅠ
B．1 為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ
C．1 為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ
D．1 為EcoRⅠ，2為PstⅠ，3為PstⅠ，4為BamHⅠ
（6）運(yùn)用基因工程技術(shù)已經(jīng)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域．為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需從cDNA文庫中獲取，并與
 
等調(diào)控組件重組在一起，然后與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體；再通過
 
方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的
 
，獲得重組細(xì)胞．將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過
 
處理的受體母羊子宮內(nèi)．因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，新陳代謝進(jìn)行的主要場所是（　　）
A、細(xì)胞核B、細(xì)胞器
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)既含有DNA也含有RNA，當(dāng)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后，得到的物質(zhì)是（　�。�
A、1種五碳糖
B、4種核糖核苷酸
C、5種含氮堿基
D、5種化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A、不論在什么條件下，群落的演替都能形成樹林
B、在棄耕的農(nóng)田上可能形成森林
C、光裸的巖石上最先出現(xiàn)的是地衣
D、群落中一些生物消失了，另一些生物占據(jù)它們的空間，就屬于演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

要把兩個(gè)不同物種的優(yōu)良性狀集中在一起，應(yīng)采用的育種方法是（　�。�
A、雜交育種B、單倍體育種
C、誘變育種D、基因工程育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸產(chǎn)生的CO2，出現(xiàn)在氧呼吸的（　�。�
A、三個(gè)階段B、第一階段
C、第二階段D、第三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種單基因遺傳病的系譜圖，3號(hào)和4號(hào)為雙胞胎，不考慮各人相關(guān)基因的基因突變的情況下，以下判斷正確的有（　�。�
A、該疾病為伴X染色體隱性遺傳病
B、3號(hào)個(gè)體和患該病的女孩結(jié)婚生下患病男孩的概率是
1
8
C、若3號(hào)、4號(hào)為異卵雙生，則二者基因型相同的概率為
5
9
D、5號(hào)個(gè)體帶有來自其父親的致病基因

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