如下圖A、B、C分別為甲、乙、丙遺傳病的系譜圖,已知A圖中Ⅰ1為攜帶者?梢詼蚀_判斷的是( )
A.甲病一定為常染色體隱性遺傳病
B.A家系中Ⅱ4為攜帶者
C.乙病和丙病都是線粒體基因控制的遺傳病
D.依最可能的遺傳方式,若某患乙病的女性與患丙病的男性結(jié)婚,則生一個女孩是兩病兼發(fā)的可能性達100%
B
A錯:根據(jù)A圖中Ⅱ3、Ⅱ4表現(xiàn)正常,而Ⅲ9是患者,可判斷該遺傳病為隱性基因控制,有可能為常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳;B正確:若是常染色體隱性遺傳病,Ⅲ9是患者.則Ⅱ3、Ⅱ4都是攜帶者,若是伴X染色體隱性遺傳,Ⅲ9的致病基因一定來自表現(xiàn)型正常的Ⅱ4,即Ⅱ4為攜帶者;C錯:從B家系可以看出,母親患病,子女都患病,因此乙病基因最可能在人體細胞細胞質(zhì)中的線粒體上,C家系中只要男性患病,后代中所有男性均患病,說明控制該病的基因位于Y染色體上,Y染色體存在于細胞核中;D錯:根據(jù)細胞質(zhì)遺傳和Y染色體遺傳的特點,患乙病的女性與患丙病的男性結(jié)婚所生的孩子無論男女都患乙病,但女孩不會患丙病,因此再生一個女孩兩病兼發(fā)的概率為0。
科目:高中生物 來源: 題型:
某生物的三對等位基因(Aa、Bb、Cc)分別位于三對同源染色體上,且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏。假設(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來,如下圖所示:
A. 1/64 B.8/64 C.9/64 D.27/64
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題
細胞分裂是生物體重要的一項生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ);卮鹣铝袉栴}:
(1)某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①,此細胞將要進行的主要變化有 。
(2)若圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,則它的名稱是 ,它的原始生殖細胞內(nèi)有________個四分體。
(3)如下圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。
①根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,它們分別與哪些結(jié)構(gòu)和物質(zhì)相對應(yīng),在圖中用連線表示:
a DNA分子數(shù)
b 細胞數(shù)
c 染色單體數(shù)
d 染色體數(shù)
②A→B過程中細胞內(nèi)發(fā)生的變化是 ;A時期細胞的名稱是____ ______________。
③B過程中,染色體的主要行為變化有哪些?
, 。
④ 請用同樣的形式在下面的坐標上將減數(shù)第二次分裂后期中的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量表示出來。
⑤同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個細胞_ ___(用字母表示)。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌八一、洪都中學(xué)、南昌十五中高一5月生物卷(解析版) 題型:綜合題
細胞分裂是生物體重要的一項生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ);卮鹣铝袉栴}:
(1)某植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①,此細胞將要進行的主要變化有 。
(2)若圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,則它的名稱是 ,它的原始生殖細胞內(nèi)有________個四分體。
(3)如下圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動物(2n)在有性生殖過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。
①根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,它們分別與哪些結(jié)構(gòu)和物質(zhì)相對應(yīng),在圖中用連線表示:
a DNA分子數(shù)
b 細胞數(shù)
c 染色單體數(shù)
d 染色體數(shù)
②A→B過程中細胞內(nèi)發(fā)生的變化是 ;A時期細胞的名稱是____ ______________。
③B過程中,染色體的主要行為變化有哪些?
, 。
④ 請用同樣的形式在下面的坐標上將減數(shù)第二次分裂后期中的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量表示出來。
⑤同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個細胞_ ___(用字母表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)小球藻的材料回答下列問題。
材料一:將小球藻放入一燒杯中培養(yǎng)。在不同溫度下,光合速率與光照強度關(guān)系如下圖所示。
材料二:如下圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖。
根據(jù)材料一回答下面問題:
(1)光合作用中能吸收、轉(zhuǎn)化光能的是 ,分布在 上。光合作用中既能做還原劑又能提供能量的物質(zhì)是 。
(2)從圖中可以看出,小球藻的光合速率與 等因素有關(guān)。在溫度為30℃,光照強度為15klx時,影響光合速率的外界因素可能是 。
(3)對于溫室大棚里的農(nóng)作物,通過 措施,可以增加CO2含量,提高農(nóng)作物的光能利用率。如果突然中斷CO2的供應(yīng),短暫時間內(nèi)C5含量變化為 。
根據(jù)材料二回答下面問題:
(4)與小球藻細胞結(jié)構(gòu)和代謝類型相同的是圖 ,可能具有固氮作用的是圖 。
(5)如果A細胞介胰島A細胞,則產(chǎn)生的激素是 ,它在核糖體中合成之后,按照(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示) 的方向運到細胞外,該激素在調(diào)節(jié)血糖平衡時與 (激素)有協(xié)同作用。
(6)D圖中葉綠體產(chǎn)生的O2若在同一細胞內(nèi)被消耗,O2穿過了 層磷脂分子層。
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