A、9、21、4、3 |
B、9、19、3、3 |
C、9、19、4、3 |
D、9、19、3、2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大氣中的氮必須經(jīng)過生物固氮才能被植物利用 |
B、土壤中反硝化細菌在氧氣不足時,將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽,最終轉(zhuǎn)化成氮氣 |
C、根瘤菌在豆科植物的根外不能固氮 |
D、圓褐固氮菌不僅有固氮能力,還能夠分泌生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b圖細胞將出現(xiàn)細胞板,并縊裂成兩個子細胞;c圖細胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等 |
B、該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和e兩時期,秋水仙素使基因突變作用在e時期 |
C、d圖細胞中同源染色體聯(lián)會,形成四分體 |
D、上述細胞在細胞周期中出現(xiàn)的順序是a→c→d→e→b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、薩頓利用類比推理法提出了“基因位于染色體上”的假說 |
B、用同位素示蹤技術(shù)證實了DNA是以半保留的方式進行復(fù)制 |
C、調(diào)查人群中的遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病來調(diào)查 |
D、利用光學(xué)顯微鏡觀察細胞膜磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與細胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂 |
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 |
C、抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān) |
D、小鼠細胞與人體細胞的細胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物 | 必 需 的 生 活 條 件 | |||||
H2O | O2 | CO2 | C6H12O6 | NH3 | 光 | |
甲 | √ | √ | √ | |||
乙 | √ | √ | ||||
丙 | √ | √ | √ | √ |
A、某些甲生物在地球上的出現(xiàn),對生物的進化有重要作用 |
B、乙在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費者 |
C、丙生物的活動能增強土壤肥力 |
D、甲、乙、丙三種生物都不可能是酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該器官為睪丸 |
B、甲為次級精母細胞 |
C、甲是丙的子細胞 |
D、甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體 |
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