13．蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)依據(jù)的是（　�。�
A．基因功能B．蛋白質(zhì)功能C．氨基酸序列D．mRNA密碼子序列

分析 1、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．
2、蛋白質(zhì)工程的基本途徑：從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑．

解答 解：蛋白質(zhì)工程的基本途徑是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質(zhì)工程特有的途徑，故蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)依據(jù)的是根據(jù)蛋白質(zhì)的功能．
故選：B．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，要求考生識記蛋白質(zhì)的工程的概念、基本原理、途徑及操作步驟，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實(shí)驗(yàn)組）和清水（對照組）中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A．對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B．實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比運(yùn)載葡萄糖的載體數(shù)量多

C．蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一對膚色正常的夫婦生了一個白化病的女兒，若他們再生一個小孩，患白化病的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．科研人員以人膀胱癌細(xì)胞為材料，研究二甲雙胍在抗膀胱癌過程中的作用．
（1）取等量人膀胱癌細(xì)胞，注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠體內(nèi)．7天后裸鼠均長出皮下腫瘤．將患有腫瘤的裸鼠隨機(jī)分為兩組，A組每天腹腔注射用生理鹽水配制的二甲雙胍溶液，B組注射等量的生理鹽水，連續(xù)給藥3周，每天檢測并記錄小鼠皮下腫瘤體積．
①選用裸鼠作為人腫瘤細(xì)胞的受體，是因?yàn)槁闶蟮募?xì)胞免疫機(jī)能缺失，對來自異種動物的組織沒有免疫排斥作用．
②設(shè)置B組，是為了排除注射、注射液體的體積（生理鹽水以及腹腔注射操作）等無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）以體外培養(yǎng)的253J和T24兩種膀胱癌細(xì)胞為材料，分別用二甲雙胍、抗癌藥物TRAIL、二甲雙胍聯(lián)合TRAIL進(jìn)行處理，24小時(shí)后測定癌細(xì)胞數(shù)量，與生理鹽水處理組做對照，計(jì)算成活率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．

①各實(shí)驗(yàn)組中添加的二甲雙胍濃度應(yīng)相同（相同，不同）．用二甲雙胍處理后，253J 膀胱癌細(xì)胞的存活率比對照組減少了10%，這說明二甲雙胍對膀胱癌細(xì)胞的增殖有抑制作用（促進(jìn)、抑制）．
②由圖分析，兩種癌細(xì)胞中，對TRAIL 高度抵抗的是T24細(xì)胞，判斷依據(jù)是圖2中隨TRAIL濃度的增加，T24細(xì)胞存活率基本不變，都接近100%．
③圖1結(jié)果說明，聯(lián)合用藥比單獨(dú)用藥對253J 細(xì)胞的增殖抑制作用更強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是

A．在觀察洋蔥根尖有絲分裂的裝片時(shí)，先在低倍鏡下找到長方形的分生區(qū)細(xì)胞

B．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動，再換用高倍鏡

C．觀察未經(jīng)染色的動物細(xì)胞，把視野調(diào)暗，可以較清晰地看到細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核

D．低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在0．3g／ml蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于PCR技術(shù)的敘述正確的是（　�。�
A．是在體內(nèi)復(fù)制DNA片段B．需要Taq酶和一個引物
C．實(shí)施過程中溫度保持穩(wěn)定D．原理是DNA雙鏈復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖為植物組織培養(yǎng)過程，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．③試管中細(xì)胞全能性最高
B．④試管中培育出的個體都是純合子
C．①→②的過程需要光照
D．①→④過程中細(xì)胞以有絲分裂的方式增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
B．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官
C．動物胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的
D．培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生理現(xiàn)象中，沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是（　�。�
A．效應(yīng)T細(xì)胞消滅抗原細(xì)胞B．精子和卵細(xì)胞融合完成受精作用
C．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)D．胰島素與肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合

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