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【題目】某二倍體植物細胞甲（2N=P）和二倍體植物細胞乙（2M=Q）通過細胞融合形成雜種植物丙，植物丙體細胞中染色體數目及其名稱分別是

A. 2（P+Q）、二倍體 B. （P+Q）、二倍體

C. 2（P+Q）、四倍體 D. （P+Q）、四倍體

【答案】D

【解析】二倍體植物細胞甲（2N=P）和二倍體植物細胞乙（2M=Q）通過細胞融合形成雜種植物丙，植物丙體細胞中染色體數目為二者之和P+Q，含有四個染色體組，為四倍體。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶的紫翅和黃翅是一對相對性狀，受等位基因A、a 控制；白眼和綠眼是一對相對性狀，受等位基因B、b控制，兩對等位基因分別位于兩對常染色體上。兩純合親本雜交，產生了1 344只F2，其性狀分離比如圖所示，請分析回答：

(1)F2中黃翅綠眼個體約有____________只。

(2)若要鑒定一只黃翅綠眼蝴蝶的基因型，應讓其與表現型為__________的個體進行測交，統(tǒng)計后代的表現型種類，預測出現的現象及所得結論：

①若測交后代表現型______________，則待測個體的基因型是aaBb。

②若測交后代全部表現為黃翅綠眼，則該待測個體的基因型是________________，請畫出遺傳圖解。________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項措施中能夠產生新基因的是(　　)

A. 高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交

B. 用X射線處理獲得青霉素高產菌株

C. 用花藥離體培養(yǎng)得到的小麥植株

D. 用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是（ ）

A. 1、3、5號試管內都呈紫色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色

D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國衛(wèi)生部將豬流感病毒正式命名為甲型H1N1流感病毒,H和N分別指的是病毒表面兩大類蛋白質——血細胞凝集素和神經氨酸酶,病毒結構如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．病毒表面的兩類蛋白質是在類脂層內合成的

B．該病毒的遺傳信息儲存在脫氧核苷酸的排列順序中

C．甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化學元素

D．利用高溫等常規(guī)方法難以殺死甲型H1N1流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秋水仙素誘導多倍體形成的原因是（ ）

A．導染色體多次復制

B．抑制細胞分裂時紡錘體的形成

C．促成染色體單體分開，形成染色體

D．促進細胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表所示為科研人員對鳥類資源的調查統(tǒng)計結果，請分析回答下列問題：

鳥類豐富度（種）

平均種群密度（只/hm2）

次生雜木林

55

11．51

灌叢

51

16．36

農田

21

3．94

人工馬尾松林

23

14．39

（1）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，鳥類一般屬于 ，能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。

（2）表中數據表明，4種生態(tài)系統(tǒng)中鳥類豐富度差別較大，農田生態(tài)系統(tǒng)中鳥類豐富度最低的原因是 ；灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的 。

（3）調查中發(fā)現甲乙兩種鳥類存在捕食關系，二者的種群數量變化如圖所示。分析可知， 是捕食者。甲乙的種群數量的變化體現了群落內部的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞生命歷程的敘述，正確的是( )

A. 染色體復制結果使染色體加倍

B. 分化的細胞遺傳物質沒有改變

C. 癌變的細胞遺傳物質沒有改變

D. 細胞凋亡過程中沒有基因表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】李斯特氏菌中的致死食源性細菌會在人類的細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過抑制人類細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉移。下列敘述正確的是

A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質主要是DNA

B．該菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞膜具有選擇透過性

C．該菌在人體細胞間快速傳遞與細胞膜的特性發(fā)生改變有關

D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內質網的加工

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