下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是

A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用

B．細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為①、③所示成分

C．在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是①所在營養(yǎng)級

D．碳元素的循環(huán)可以在任何一個結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨立進行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．將金魚藻置于一燒杯中培養(yǎng)，甲圖表示不同溫度下，金魚藻光合速率（用每小時O2的凈釋放量表示）與光照強度的關(guān)系．乙表示呼吸速率（用每小時O2消耗量表示）與溫度的關(guān)系．據(jù)圖回答：
溫度0℃10℃20℃30℃40℃
mg/h0.300.350.500.701.10
（1）從甲中可見，金魚藻的光合速率與光照強度和溫度因素有關(guān)．
（2）從乙中可推斷，金魚藻呼吸速率的變化趨勢為隨著溫度的升高，金魚藻的呼吸速率增大，
當(dāng)溫度繼續(xù)升高，是否仍呈現(xiàn)這種變化趨勢？不能，說明其原因酶在高溫下變性（失活）．
（3）在適宜光照和溫度條件下的金魚藻，開始時O2產(chǎn)生較快，但后來O2的釋放速度減慢，其最主要原因是水中CO2逐漸被光合作用消耗而沒有及時得到補充．
（4）金魚藻在光強度20klx、200C時，每小時光合作用所產(chǎn)生的實際氧氣量是8.5mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)某些化合物功能的敘述，正確的是（　　）
A．DNA是真核生物的主要遺傳物質(zhì)B．HCO3-主要決定細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓
C．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者D．糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的主要儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量，如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是

A．細(xì)胞器甲是線粒體，有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解

B．細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C．若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成

D．醋酸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解。由此推知，該反應(yīng)器

A．能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)

B．主要處理有機污染

C．可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)

D．存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，計算所得�?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落

B．顯微鏡下計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計計數(shù)室方格內(nèi)的菌體

C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣

D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

將記錄儀（R）的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如右圖，給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯誤的是

A．本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制

B．本實驗利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果，無需另設(shè)對照組

C．測定乙圖A點數(shù)值時，應(yīng)給予甲裝置特定的處理

D．白熾燈做光源時，不同的光強下溫度是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1表示某高等植物A的種子在適宜條件下萌發(fā)初期的有關(guān)變化，圖2是測定種子萌發(fā)時由呼吸作用引起氣體體積改變的裝置，假定呼吸底物均為葡萄糖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）在圖1中，第1階段種子鮮重顯著增加的原因是種子大量吸水，種子干重在該過程中的變化為減少（增加、不變、減少）．
（2）圖2實驗，一段時間后U形管右面的有色水液面上升（上升、下降、不變），導(dǎo)致這一變化的原因是種子萌發(fā)時既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，釋放的CO2多于吸收的氧氣，裝置中氣體壓強增強，U形管右面液面上升．
（3）為測定種子萌發(fā)時的有氧呼吸速率，可用NaOH代替裝置中的有色水，一段時間后U形管右面的有色水液面下降（上升、下降、不變）．

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同步練習(xí)冊答案