Ⅰ.下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在                   之間不斷循環(huán)的過程。

(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為                 ;
Y的細胞結構與丙中圖示生物不同,Y的細胞結構最主要的特點是                 

(3)大氣中的CO2在甲中圖示的                (在a~d中選擇)合成有機物;含碳有機物在甲中圖示的                處(在a~d中選擇)可以分解為CO2

(4)化石燃料除燃燒外,還可以通過              途徑產(chǎn)生CO2

Ⅱ.為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”,設計相關實驗,結果如下圖。試管內基質為滅菌的珍珠巖(起固定、通氣和吸水作用)。

請據(jù)圖回答:

(1)為了排除其他微生物對實驗結果的影響,配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應具備的主要特點是                             。

(2)A中枝條的下端切口處                       (有/無)生長素,A與C對比說明:                                                           。

(3)上述實驗綜合分析表明,圓褐固氮菌能促進該植物枝條生根。為進一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質”,請完成下列實驗:

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過濾,得到菌體和無菌濾過液。

③實驗分兩組:甲組試管中加入基質和滅菌水;乙組取若干試管,加入相同基質,再分別加入                                                      。

④分別插入同類枝條,培養(yǎng)并觀察。

結果分析:如果                                       ,則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質。

Ⅰ.

(1)生物群落與無機環(huán)境

(2)化能自養(yǎng)細菌(或硝化細菌等)     有核膜包圍的細胞核

(3)c    a和b

(4)微生物的分解

Ⅱ.

(1)不含氮源

(2)有         只有適宜濃度的生長素才能促進該植物枝條生根

(3)③不同稀釋濃度的等量濾過液

甲組枝條不生根,乙組部分枝條生根

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在           與無機環(huán)境之間不斷循環(huán)的過程。

(2)大氣中的CO2在甲中圖示的                (在a~d中選擇)合成有機物;含碳有機物在甲中圖示的                處(在a~d中選擇)可以分解為CO2

(3)化石燃料除燃燒外,還可以通過              途徑產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省冀州中學高三一輪檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。據(jù)圖分析不正確的是

A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者
B.進入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲中植物所固定的太陽能的總量
C.Y的細胞結構與丙中圖示生物不同,Y代表的生物中有營腐生生活的真菌、動物
D.X與甲中圖示生物類型的能量來源不同,X代表的生物是化能自養(yǎng)型細菌

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省開原高中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請據(jù)圖回答:

A.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在__________________________之間不斷循環(huán)的過程。
B.X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為_________________;
Y的細胞結構與丙中圖示生物不同,Y的細胞結構最主要的特點是________________。
C.大氣中的CO2在甲中圖示的_________處(在a~d中選擇)合成有機物;含碳有機物在甲中圖示的____________處(在a~d中選擇)可以分解為CO2。
D.化石燃料除燃燒外,還可以通過_____________________途徑產(chǎn)生CO2。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年海南省洋浦中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,請據(jù)圖回答問題

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從(     )_________固定太陽能開始的。                                                 
(2)碳元素在大氣與A、B、C之間的流動是以_________形式進行的,在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,A為__________,B為__________。
(3)圖中D→C過程是通過_________作用實現(xiàn)的, C→D過程是通過_________作用實現(xiàn)的.
(4)生物群落中的一部分碳返回大氣中,而另一部分則以_________形式儲存在地層中。
(5)碳循環(huán)的同時一定伴隨著__________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東泰安高三上期1月份期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,a、h、c、d、e為群落成分,有關分析錯誤的是

Af表示大氣中的二氧化碳庫

B.該圖中有三條食物鏈

C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、c、de一定是異養(yǎng)生物

D.碳以有機物的形式由a傳到b

 

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