(07浙江部分重點中學聯(lián)考)下列圖解是自然界中一些生物細胞的模式圖,它們代表的生物依次是
A.高等動物細胞、高等植物細胞、低等藻類細胞
B.高等植物細胞、高等動物細胞、低等藻類細胞
C.高等動物細胞、低等藻類細胞、高等植物細胞
D.低等藻類細胞、高等動物細胞、高等植物細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
(07浙江部分重點中學聯(lián)考)(9分)如圖所示為動物細胞模式圖,回答問題:
(1)在細胞有絲分裂過程中,除細胞核發(fā)生一系列變化外,圖中[ ] 也直接參與此過程,若此細胞為人體某細胞(人體正常細胞染色體數(shù)46條),在細胞有絲分裂前期,核內(nèi)的DNA數(shù)目為 ,染色體數(shù)目為 。
(2)若此細胞是胰島細胞,則細胞吸收的氨基酸將在[ ] 上被利用合成相應的蛋白質(zhì),最后由 [ ] 分泌。
(3)如此細胞在成人體內(nèi)持續(xù)分裂,不發(fā)生分化,則很可能是一種 ,此細胞具有的特征是: 、 、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07浙江部分重點中學聯(lián)考)(9分)Ⅰ.下圖是光合作用過程實驗圖解,請分析實驗結(jié)果(【 】內(nèi)填寫①或者②)
(1)裝置C中產(chǎn)生含碳有機物,是由于在裝置A中結(jié)構(gòu)【 】 進行了 反應,為在結(jié)構(gòu)【 】 中進行的 反應提供了 ______________等物質(zhì)的緣故。
(2)裝置B中不能產(chǎn)生含14C的有機物,主要是結(jié)構(gòu)①中缺少 。
Ⅱ.在下列表中4種實驗條件下測定不同光照強度對光合作用速率的影響,如下圖所示:
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
CO2濃度(%) | 0.10 | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
溫度℃ | 30 | 20 | 30 | 20 |
從下列選項中選擇,由實驗2可知對光合作用的限制因素有 ,對實驗4的限制因素是 ,而P點的限制因素為 。
A.光強度 B.溫度 C.0.01%CO2 D.0.03%CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07浙江部分重點中學聯(lián)考)(11分)右圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:(括號內(nèi)填序號)
(1)該圖表示 (動物或植物)細胞的模式圖;判斷的依據(jù)是 。
(2)圖中[2]的主要成分是 ,與其形成有關(guān)的細胞器是[ ] 。
(3)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 進行的光合作用后,才能進入生物界。
(4)細胞核是 的主要場所,是 的控制中心。
(5)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ] 。若該細胞是洋蔥的根尖細胞,則圖中不應該具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給。
(7)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07浙江部分重點中學聯(lián)考)(9分)下圖A與B表示某同一生物體內(nèi)細胞有絲分裂過程中核內(nèi)染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程,據(jù)圖回答:
(1)圖A中表示一個完整的細胞周期的一段是 。
(2)圖A中cd段表示細胞分裂進入 期,此時細胞中染色體數(shù)目為 條;de段表示細胞分裂進入 期;中心粒復制加倍的時期為圖A中的 。
(3)圖B相當于圖A中的一段是 ,此時細胞中染色體DNA染色單體= ;分裂后形成的子細胞中含有染色體 條。
(4)圖A中ef段細胞的最大特點是 。
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(07浙江部分重點中學聯(lián)考)(10分)通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用對照的方法來設(shè)計實驗方案進行鑒定。
材料用具:斐林試劑甲液、斐林試劑乙液、試管、量筒、燒杯、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、葡萄糖溶液、待檢尿液等
實驗步驟:
第一步:取2支潔凈的相同的試管,分別標號1、2;
第二步:分別向2支試管中加入相應實驗液體。
1號;加 ;
2號:加 ;
第三步:向2支試管內(nèi)分別加入剛配制好的 。振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這2支試管放入盛有50-65℃水的大燒杯中,用酒精燈加熱2 min左右。
第四步:觀察并分析實驗結(jié)果。
(1)其中實驗組為 號試管;
(2)若 現(xiàn)象,說明該人尿糖。
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