【題目】下圖是細胞膜結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答。（[ ]里填寫字母， 上填寫文字）

（1）構(gòu)成細胞膜的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)[ ] 。

（2）與細胞膜的識別功能有關(guān)的物質(zhì)[ ] 。

（3）巨噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性，這是因為 。

（4）不同細胞的細胞膜生理功能不同，主要取決于細胞膜上的 種類不同。

（5）細胞膜的外側(cè)是 （填A(yù)或B）側(cè)，判斷的依據(jù)是 。

【答案】（6分）

（1）1 脂雙層 （2）2糖蛋白

（3）組成質(zhì)膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以移動的

（4）膜蛋白（5）A A側(cè)多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

【解析】（1）圖中1是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細胞膜的基本骨架。

（2）圖中2是糖蛋白，與細胞的識別有關(guān)。

（3）組成質(zhì)膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是可以移動的，所以細胞膜具有流動性。

（4）不同的細胞膜功能的差異主要由蛋白質(zhì)種類不同，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，細胞膜的功能越復(fù)雜。

（5）細胞膜的A側(cè)有糖蛋白，表示外側(cè)。

成分

所占比例

成分說明

主要

脂質(zhì)

約50%

①組成細胞膜的成分中脂質(zhì)含量最高

②組成細胞膜的脂質(zhì)有磷脂、糖脂和膽固醇

③組成細胞膜的脂質(zhì)中磷脂含量最豐富

蛋白質(zhì)

約40%

①蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用

②功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

少量

糖類

約2%-10%

①與膜蛋白或膜脂結(jié)合成糖蛋白或糖脂

②分布在細胞膜的外表面

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分化過程中，一般不會發(fā)生改變的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的種類

B．染色體的數(shù)目

C．細胞的功能

D．遺傳信息的執(zhí)行情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】如圖是利用影印培養(yǎng)技術(shù)證明大腸桿菌產(chǎn)生抗鏈霉素突變基因的實驗。具體方法是：

①首先把大量對鏈霉素敏感的大腸桿菌涂布在不含鏈霉素的平板1的表面，待其長出密集的小菌落后，用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板2上，隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基平板3上。經(jīng)培養(yǎng)后，在平板3上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落。

②對培養(yǎng)皿2和3進行比較，在平板2上找到與平板3上那幾個抗性菌落的“孿生兄弟”。

③把平板2上與平板3上菌落相對應(yīng)的一個部位上的菌落挑至不含鏈霉素的培養(yǎng)液4中，經(jīng)培養(yǎng)后，再涂布在平板5上。

④并重復(fù)以上各步驟，最后在試管12中獲得了較純的抗性菌落。

根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）大腸桿菌的同化作用類型為___________，與酵母菌相比，大腸桿菌細胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點是_____________。

（2）從培養(yǎng)基的功能上看，含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于_______________培養(yǎng)基。若在培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍，則培養(yǎng)皿中長出的菌落顏色表現(xiàn)為________________。

（3）大腸桿菌抗鏈霉素基因存在于細胞的___________結(jié)構(gòu)上，而與生長、繁殖和遺傳有關(guān)的基因主要存在于__________中。

（4）3號、7號、11號培養(yǎng)基中加入鏈霉素的作用是_____________，

3號培養(yǎng)皿中的菌落比1號、2號中的菌落少很多，這說明了________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的一個初級卵母細胞在分裂形成次級卵母細胞的過程中，不會出現(xiàn)的染色體行為是（ ）

A．姐妹染色單體彼此分離

B．同源染色體彼此分離

C．同源染色體兩兩配對

D．非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的植株連續(xù)自交3代后，顯性個體中，純合子的概率是（ ）

A. 1/8 B. 1/9 C. 7/9 D. 7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題：

（1）若圖I中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細胞是（ ）

A．體細胞 B．初級卵母細胞

C．初級精母細胞 D．次級精母細胞

（2）該生物體細胞中染色體數(shù)最多有 條。假設(shè)該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標(biāo)記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為 。

（3）圖II中有 個染色單體，如果①上某位點有基因B,則基因b正常情況下應(yīng)存在于 上。

（4）圖II細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖III中的 表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一組雜交品種AaBb×aaBb（兩對等位基因控制兩對相對性狀，各對遺傳因子之間是自由組合的），則后代(F1)有表現(xiàn)型和遺傳因子組合各幾種（ ）

A. 2種表現(xiàn)型，6種遺傳因子組合 B. 4種表現(xiàn)型，9種遺傳因子組合

C. 2種表現(xiàn)型，4種遺傳因子組合 D. 4種表現(xiàn)型，6種遺傳因子組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若組成DNA分子的N元素全部為14N，則在試管中離心后的結(jié)果如圖乙；若組成DNA分子的N元素全部為15N，則在試管中離心后的結(jié)果如圖甲。現(xiàn)在將14N的DNA分子在15N標(biāo)記核苷酸的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次，復(fù)制產(chǎn)物經(jīng)離心后的結(jié)果圖應(yīng)該是 （ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體細胞的蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸（　　）

A. 都由C、H、0、N、P等元素組成

B. 都由基本組成單位聚合而成

C. 都可作為細胞的能源物質(zhì)

D. 合成過程中可互相作為模板

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同步練習(xí)冊答案