【題目】課堂上分組學習細胞學說建立過程的資料，之后的交流中，同學們發(fā)表了如下的觀點

①顯微鏡的發(fā)明，為細胞學說的建立提供了可能

②重大發(fā)現(xiàn)離不開觀察

③細胞學說闡明了細胞的多樣性

④細胞學說的內(nèi)容也有需要修正的地方

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【答案】C

【解析】①顯微鏡的發(fā)明，為觀察細胞提供了必要的工具，為細胞學說的建立提供了可能，①正確；

②重大發(fā)現(xiàn)離不開觀察，②正確；

③細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，③錯誤；

④細胞學說的內(nèi)容也有需要修正的地方，如新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生生，④正確，故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜熱菌可以生活在98℃的高溫環(huán)境中，研究發(fā)現(xiàn)其耐熱性與基因H的表達產(chǎn)物有關(guān)。下圖表示某研究小組利用大腸桿菌對H基因?qū)嵭械目寺『捅磉_過程，其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四種限制酶的識別序列和酶切位點分別為CA↓TATG、G↓AATTC、A↓AGCTT、G↓TCGAC。請分析回答：

（1）圖中的結(jié)構(gòu)A是_______，其主要作用是_____________________。一個完整的基因表達載體組成，除了質(zhì)粒1中所示結(jié)構(gòu)以外，還應該含有_____________________。

（2）用圖中質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應選用________________兩種限制酶進行切割，影響限制酶處理效果的因素可能有___________（多選）。

①反應溫度 ②緩沖液pH ③限制酶的濃度 ④DNA樣品的純度

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)，重組質(zhì)粒導入大腸桿菌后H基因的表達效率很低，但在含有質(zhì)粒2（輔助性質(zhì)粒）的細胞中，H基因可以高效表達。為了篩選出轉(zhuǎn)入了兩種質(zhì)粒的受體菌，應在篩選平板培養(yǎng)基中添加___________，整個實驗過程應保持_________操作。

（4）PCR反應中引物的設(shè)計非常關(guān)鍵，據(jù)圖分析，擴增H基因時應選擇的一對引物是_________。

A．引物Ⅰ：…GGGAATTC…；引物Ⅱ：…CTCATATG…

B．引物Ⅰ：…GAATTCCC…；引物Ⅱ：…CATATGAG…

C．引物Ⅰ：…GGAAGCTT…；引物Ⅱ：…AAGCTTCC…

D．引物Ⅰ：…CTCATATG…；引物Ⅱ：…AAGCTTAAGCTT…

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的組合是

①病毒是生物，其主要理由是由于具有蛋白質(zhì)和核酸

②細菌等單細胞生物體具有生命的基本特征

③一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的

④細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

A．③④

B．①②

C．② ③

D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A. 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而獲得

B. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C. 植物組織培養(yǎng)過程中可發(fā)生染色體畸變、基因突變、基因重組

D. 愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是（）

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體免疫的第一道防線

②抗原都是外來異物

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體

④吞噬細胞可參與特異性免疫

⑤HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病

⑥對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的．

A. ①④⑤ B. ①②③ C. ③④⑥ D. ②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大小。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是(　　)

A. 圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級分別是第三、四營養(yǎng)級

B. 從圖乙中可知，物種2的種內(nèi)斗爭最劇烈

C. 若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B130kg

D. 圖甲所示的全部成分可以構(gòu)成一個群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生命活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若該分泌細胞分泌的物質(zhì)是抗體，該細胞的名稱是；主要靠產(chǎn)生抗體進行的免疫方式屬于特異性免疫中的免疫．
（2）飯后30分鐘血糖的含量升高，胰島素分泌量將（增加或減少），分泌該激素的細胞是胰島細胞．
（3）若血液中的甲狀腺激素含量過高，將抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式稱為調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為銀魚種群增長速率隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. Q時，銀魚的種群增長倍數(shù)為0

B. Q時是捕獲銀魚的較為適宜時期

C. 在LM時段，該種群數(shù)量呈“J”型增長

D. 增長速率大于0時，銀魚種群的出生率大于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物，已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法不正確的是

A. 面包中含有的淀粉能作為植物細胞的儲能物質(zhì)

B. 生菜中含有的纖維素對人毫無益處

C. 雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)

D. 雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可被人類消化、吸收、利用

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