對如圖減數(shù)分裂過程某階段的描述,正確的是( 。
A、同源染色體移向兩極
B、同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換結(jié)束
C、減數(shù)第二次分裂的中期
D、姐妹染色單體排列在赤道板上
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂中期,同源染色體排列在赤道板兩側(cè).明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂中期,同源染色體排列在赤道板兩側(cè),下一個時期同源染色體分離并移向兩極,A錯誤;
B、同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,此時已完成交叉互換,B正確;
C、減數(shù)第二次分裂的中期應該沒有同源染色體,C錯誤;
D、姐妹染色單體連在同一個著絲點上,排列在赤道板兩側(cè),D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查減數(shù)分裂過程中染色體變化的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的抗病(R)對感。╮)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性.現(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個品種,要想選育出抗病無芒的新品種,生產(chǎn)中一般選用的育種方式是( 。
A、誘變育種B、多倍體育種
C、基因工程育種D、雜交育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)示意圖.與圖中信息不相符的是(  )
A、甲側(cè)為細胞外,乙側(cè)為細胞內(nèi)
B、Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸
C、圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP
D、圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是(  )
A、二次免疫時記憶細胞迅速增殖分化為效應細胞,細胞周期變短
B、注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段
C、當結(jié)核桿菌再次入侵人體時,漿細胞可識別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生大量抗體
D、HIV侵入人體后,主要破壞B細胞,最終使人體免疫功能全部喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島,某時間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離
B、甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大
C、兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,且兩個基因庫間的差異越來越大
D、兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( 。
A、小鼠受精卵的分裂面附近線粒體比較集中
B、人體的活細胞都能進行蛋白質(zhì)的合成
C、葉綠體中光能的吸收和轉(zhuǎn)化均在基粒上進行
D、生物膜系統(tǒng)有利于細胞代謝的有序進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于放射性同位素標記的有關(guān)說法正確的是( 。
A、某生物的精原細胞(2N=4)的每對同源染色體中的一條染色體上的DNA分子兩條鏈均被15N標記,該卵原細胞在14N的環(huán)境中進行減數(shù)分裂.處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中含有15N標記的染色體有2條
B、某生物的體細胞中有1對同源染色體,將該體細胞置于3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,使其DNA均被標上放射性.若讓其連續(xù)分裂2次,產(chǎn)生的子細胞中具有放射性的細胞有4個
C、將一條鏈被15N標記的某DNA分子(第1代),轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)到第n代,則只含14N的分子為2n-2
D、用3H、15N、32P和35S標記的噬菌體侵染細菌,可在子代噬菌體的DNA中找到3H、15N、32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項應用中,主要是利用細胞呼吸原理的是( 。
①手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎  
②稻田定期排水  
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒  
④光下適當增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度.
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學研究中所選擇的技術(shù)(方法)恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
A、用紙層析法提取葉綠體色素
B、用18O標記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料
C、用顯微鏡觀察染色體確認基因突變
D、可用標志重捕法調(diào)查鳥的種群密度,若被標記個體比未被標記個體被再次捕獲概率低,則調(diào)查數(shù)據(jù)比實際偏高

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