8．中國科學(xué)的植物生理學(xué)家研究的某種果實成熟過程中的激素變化如圖所示，下列說法中不合理的是（　　）
A．在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高
B．在果實生長發(fā)育至成熟的各個時期，生長素起主導(dǎo)作用
C．在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸
D．在果實生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用

分析 本題是對不同激素在果實生長發(fā)育過程中過程的作用的考查，分析題圖曲線，明確果實生長發(fā)育的不同時期不同植物激素的含量變化，根據(jù)植物激素的作用進行推理．判斷．

解答 解：A、在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高，A正確；
B、分析題圖曲線可知，在果實長發(fā)育的各個時期，起主導(dǎo)作用的激素種類不同，B錯誤；
C、分析題圖曲線可知，果實成熟時，乙烯和脫落酸的含量升高，C正確；
D、分析題圖可知，果實生長發(fā)育過程中多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)果實的生長發(fā)育，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查學(xué)生分析題圖曲線獲取信息的能力和運用信息解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．大多可在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
B．培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變
C．正常細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的
D．低齡動物的細胞比較容易培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某些生物概念之間有一定的包含關(guān)系．下列概念之間的關(guān)系中，符合如表所示的選項是（　�。�
選項abc
A體液調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)
B原核生物細菌青霉素
C生態(tài)系統(tǒng)群落種群
D免疫調(diào)節(jié)過敏反應(yīng)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．ATP的合成場所是④，分解場所是③
B．乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③
C．③中的葉綠素在液泡中也有
D．甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于染色體變異的是（　�。�
A．21三體綜合征
B．同源染色體上的非姐妹染色單體之間互換了部分片段
C．貓叫綜合征
D．對F1進行花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一個自然生態(tài)系統(tǒng)中，下列表述不正確的是（　�。�
A．假如捕食者體型比被捕食者小，則生物的能量關(guān)系一定會構(gòu)成倒金字塔形
B．與適當(dāng)放牧的草原相比，沒有放牧的草原的植物間的競爭激烈程度更大
C．捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率
D．捕食者與被捕食者之間存在著負反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科學(xué)家用含3H標記的亮氨酸培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞，下表為在腺泡細胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表．下列敘述正確的是（　�。�
細胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾
基體		靠近細胞膜的囊泡
時間/min31717
①形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成�、诟郀柣w膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，向外與細胞膜相連　
③高爾基體具有轉(zhuǎn)運分泌蛋白的作用　      ④靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）甲圖A表示的是細胞增殖過程，B是細胞分化過程．
（2）甲圖中b、c、d、e具有相同的遺傳物質(zhì)．
（3）甲圖中，若e 能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能（不能或能）合成，其主要原因是控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài)．
（4）若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，說明d具有全能性．
（5）乙圖中①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期的染色體復(fù)制形成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在腐乳的制作過程中，毛霉等微生物能夠?qū)⒍垢煞种械牡鞍踪|(zhì)分解為氨基酸，有一個由兩條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為10338，每個氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，則這個蛋白質(zhì)是由多少個氨基酸形成的（　�。�
A．102個B．101個C．100個D．99個

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