下圖是植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:?
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_______mol/L,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是______________。
(2)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______。?
(3)D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______。?
(4)由此可見(jiàn),不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響_______,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響_______。
(5)生長(zhǎng)素的濃度為10-10 mol/L-1、10-1 mol/L,對(duì)植物各器官的作用來(lái)看,總的情況是___________________。?
(6)曲線BD段(對(duì)莖來(lái)說(shuō))表示__________________________________________。
(1)10-8 抑制生長(zhǎng)。2)促進(jìn)生長(zhǎng)。3)對(duì)生長(zhǎng)無(wú)影響 (4)不同 不同。5)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),較高濃度抑制生長(zhǎng) (6)當(dāng)IBB超過(guò)一定濃度時(shí),隨濃度增高促進(jìn)作用越來(lái)越弱
本題考查了生長(zhǎng)素的生理作用,還考查了使用專用術(shù)語(yǔ)闡述學(xué)過(guò)的生物學(xué)概念原理和理解生物學(xué)中常用圖表以及準(zhǔn)確描述生物學(xué)現(xiàn)象等能力。正確解答此題,必須明確以下三個(gè)問(wèn)題:(1)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性;(2)生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物體各器官的生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插枝條生根和果實(shí)的發(fā)育;(3)同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)不一樣,其敏感性是根最強(qiáng),芽次之,莖最弱。?
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬(wàn)江四校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol/L,此濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配制的生長(zhǎng)素濃度最好應(yīng)為 。
(2)圖中BC段說(shuō)明,超過(guò)最適濃度后,隨生長(zhǎng)素濃度不斷升高,則
(3)I點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。
(4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是 。
(5)對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系一般情況下是 ,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省東莞市光明、常平、厚街、萬(wàn)江四校高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol/L,此濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配制的生長(zhǎng)素濃度最好應(yīng)為 。
(2)圖中BC段說(shuō)明,超過(guò)最適濃度后,隨生長(zhǎng)素濃度不斷升高,則
(3)I點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 。
(4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是 。
(5)對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō),生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系一般情況下是 ,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的
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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010 學(xué)年度河北省石家莊市第二學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題
(5分)下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:
(1) 促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是____mol/L,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_____________。
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______。
(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答:?
(1)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_______mol/L,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是______________。
(2)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______。?
(3)D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______。?
(4)由此可見(jiàn),不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響_______,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響_______。
(5)生長(zhǎng)素的濃度為10-10 mol/L-1、10-1 mol/L,對(duì)植物各器官的作用來(lái)看,總的情況是___________________。?
(6)曲線BD段(對(duì)莖來(lái)說(shuō))表示__________________________________________。
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