多數(shù)魚類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí),其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體顏色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深。請(qǐng)回答:

(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為 ,其接受刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜外電位表現(xiàn)為 。

(2)腎上腺素能被體表黑色紊細(xì)胞感知,原因是

(3)已如乙酣膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),由此推測,副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于 (結(jié)構(gòu))。此處信息傳遞的方向是 (雙向/單向)的。

(4)魚體色的調(diào)節(jié)方式是 。

(5)為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)對(duì)象:體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將鯽魚平均分成三組,編號(hào)為甲、乙、丙,分別放大三個(gè)玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間。

第二步:給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿,乙組鯽魚腹腔中注入 ,而丙組鯽魚腹腔中注入 作為對(duì)照。

第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于 處,約2小時(shí)后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的孔隙,它是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,下圖是科學(xué)家研究保衛(wèi)細(xì)胞中蔗糖濃度與K+濃度與氣孔開閉調(diào)節(jié)關(guān)系的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究。下列分析錯(cuò)誤的是

A.K+通過保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B.氣孔的開閉是保衛(wèi)細(xì)胞中細(xì)胞液滲透壓改變引起

C.如果細(xì)胞中缺K+,則氣孔在一天中都不能張開

D.蔗糖濃度在一天中的變化應(yīng)與光合作用強(qiáng)度有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二創(chuàng)新班上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某基因選擇性表達(dá)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)過程①以_____________為原料,催化該過程的酶是___________。

(2)過程②除了圖中已表示出的條件外,還需要__________等(寫出兩項(xiàng))。一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的好處是_________________。

(3)科研人員發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A的分子量變小了,經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列是正確的,但從某個(gè)谷氨酸開始,以后的所有氨基酸序列全部丟失,因此推測轉(zhuǎn)錄該功能蛋白A基因的模板鏈上相應(yīng)位置的堿基發(fā)生的變化是________。(已知谷氨酸密碼子:GAA、GAG)

(4)題圖表明,靶基因正常表達(dá)的機(jī)理是_________________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法,正確的是

A.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

B.細(xì)胞學(xué)說是由魏爾肖提出的

C.細(xì)胞學(xué)說證明了生物彼此間存在著一定的親緣關(guān)系

D.細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到分子水平

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)某地區(qū)新引入的一種鳥在第1~7年的種群增長速率進(jìn)行調(diào)查研究,得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥種群描述正確的是

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增長速率

0.66

1.54

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A.種群的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型

B.種群的數(shù)量呈“J”型增長

C.種群密度是制約種群數(shù)量增長的因素之一

D.第4年中種內(nèi)斗爭最激烈

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

曾經(jīng)在我國山東、北京等地先后有人因感染禽流感病毒(注:禽流感病毒和人類流感病毒屬于同一種類型病毒)而死亡。下圖表示禽流感病毒在禽類中傳播及人類研究、治療禽流感的過程,下列敘述不正確的是

A.禽流感病毒的蛋白質(zhì)外殼直接決定其抗原特異性,可以引發(fā)特異性免疫反應(yīng)

B.圖中剛治愈的家禽B若再次被該病毒感染,不會(huì)再患該病,因?yàn)樗捏w內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞

C.被該病毒侵染的人應(yīng)及時(shí)注射抗生素(如青霉素),以抑制病毒的增殖

D.用DNA酶處理后的該病毒侵染禽類,仍可能會(huì)引發(fā)禽流感

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

手術(shù)切除成年大白鼠的整個(gè)甲狀腺,一段時(shí)間后,該大白鼠表現(xiàn)為

A.分解代謝增強(qiáng) B.生長發(fā)育加快

C.自由活動(dòng)減少 D.食欲增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源:2016屆北京朝陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述,不正確的是

A.利用植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得有用的突變體

B.經(jīng)脫分化和再分化過程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性

C.利用莖尖、花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)可分別獲得脫毒苗和單倍體植株

D.培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞敘述,正確的是

A.研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂,除滿足自身需要外,還參與高爾基體、核糖體等細(xì)胞器的形成

B.線粒體、核糖體和酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都有可能有核糖參與組成

C.水分過多或過少對(duì)細(xì)胞新陳代謝的影響是相同的

D.肝細(xì)胞中含量最多的化合物是糖原

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