分析 1、分析題圖:細(xì)胞④能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞;細(xì)胞③為記憶細(xì)胞,細(xì)胞②為B細(xì)胞,細(xì)胞①為T(mén)細(xì)胞.
2、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).3、體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:(1)甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解的功能,增加產(chǎn)熱量.人的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中不僅受體液調(diào)節(jié)還受神經(jīng)調(diào)節(jié).甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解的功能,增加產(chǎn)熱量.
(2)下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌,這屬于甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié).甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 幾乎全身所有細(xì)胞.
(3)分析題圖可知,細(xì)胞X是T細(xì)胞,細(xì)胞Y是B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞Z是漿細(xì)胞,物質(zhì)C可以通過(guò)抑制T細(xì)胞分泌淋巴因子,和B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程進(jìn)而減少漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體A.
(4)根據(jù)圖示分析,物質(zhì)A為淋巴因子,細(xì)胞③為 記憶細(xì)胞.
(5)細(xì)胞①、細(xì)胞②均由造血干細(xì)胞分化形成,細(xì)胞①(T細(xì)胞)在胸腺中發(fā)育成熟,細(xì)胞②(B細(xì)胞)在骨髓中發(fā)育成熟.
故答案為:
(1)神經(jīng)-體液 氧化分解
(2)分級(jí) 幾乎全身所有細(xì)胞
(3)促甲狀腺
(4)淋巴因子 記憶細(xì)胞
(5)胸腺 骨髓
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程;識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,了解免疫失調(diào)引起的疾病的類(lèi)型及實(shí)例;識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中②和④時(shí)期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離 | |
B. | 乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞只有c | |
C. | 乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有d、e | |
D. | 孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕蟲(chóng)草的葉子受到昆蟲(chóng)觸碰時(shí),立即閉合將其捕捉 | |
B. | 觸碰含羞草的小葉,小葉立即合攏,葉柄下垂 | |
C. | 植物的根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng) | |
D. | 蝶類(lèi)白天活動(dòng),蛾類(lèi)夜間活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完成細(xì)胞內(nèi)的各種生命活動(dòng) | B. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | ||
C. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi) | D. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 | |
B. | 植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原 | |
C. | 固醇類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能 | |
D. | 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 昆蟲(chóng)攝食量 | 昆蟲(chóng)糞便量 | 昆蟲(chóng)呼吸消耗量 | 昆蟲(chóng)生長(zhǎng)的能量 |
能量(kJ) | 520 | 220 | 180 | 120 |
A. | 呼吸作用有能量散失使能量傳遞效率不能達(dá)到100% | |
B. | 昆蟲(chóng)同化的能量中約有40%用于其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖 | |
C. | 昆蟲(chóng)的后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠獲得的能量最多為24kJ | |
D. | 昆蟲(chóng)的前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少有1500kJ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚細(xì)胞 | B. | 肌肉細(xì)胞 | C. | 癌細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)細(xì)胞 |
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