【題目】下圖為正常人分別一次性飲用等量(lOOOmL)的清水和生理鹽水后,尿液生成速率隨時(shí)間變化的平均值(圖中A、B表示飲用不同液體后的結(jié)果)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)血漿滲透壓的大小主要與_________的含量有關(guān)。
(2)在A、B兩條曲線中,飲用清水的是________。判斷的依據(jù)是:大量清水被人體吸收后,引起血漿滲透壓降低,減弱對(duì)_________的刺激,使_________的分泌減少,進(jìn)而導(dǎo)致腎小管和集合管對(duì)水的______減少,尿量增加。
【答案】無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) 曲線B 下丘腦滲透壓感受器 抗利尿激素 重吸收
【解析】
【試題分析】
本題以曲線圖為載體考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。需要考生理解和識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程和原理,先從曲線圖中獲取有效信息,然后結(jié)合題意梳理所學(xué)知識(shí),對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。
(1)血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。
(2)當(dāng)機(jī)體飲水過(guò)多(大量飲用清水)時(shí),細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱,最終使尿量增多。據(jù)圖可知,飲用不同液體1h時(shí),B曲線表示的尿液生成速率明顯高于A曲線,由此可推知在A、B兩條曲線中,飲用清水的是曲線B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖是依據(jù)在______顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)而繪制的(填“光學(xué)”或“電子”)。
(2)圖中含核酸的細(xì)胞器有___________,不具有膜的細(xì)胞器有_________ 。(用圖中序號(hào)回答)
(3)圖中結(jié)構(gòu)⑥的名稱為__________,它與[ ]__________的形成有關(guān)。([ ]內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填名稱)
(4)若將圖中細(xì)胞改畫(huà)為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,正確的做法是__________。
A.增加細(xì)胞壁 B.增加葉綠體 C.增加大液泡 D.去掉中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制。3個(gè)復(fù)等位基因IA、IB 、i控制ABO血型,位于另一對(duì)染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型為IAIB,O血型的基因型為ii。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖,Ⅱ-3 和Ⅱ-5均為AB血型,Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該遺傳病的遺傳方式為________________。Ⅱ-2 基因型為Tt的概率為______。
(2)Ⅰ-5 個(gè)體有_____種可能的血型。Ⅲ-1 為Tt且表現(xiàn)A 血型的概率為________。
(3)如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配,則后代為O 血型、AB 血型的概率分別為______、______。
(4)若Ⅲ-1 與Ⅲ-2 生育一個(gè)正常女孩,可推測(cè)女孩為B 血型的概率為_______。若該女孩真為B血型,則攜帶致病基因的概率為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】任何系統(tǒng)都有邊界。例如,使人體內(nèi)部與外界分隔開(kāi)的皮膚和黏膜,就是人體的邊界。細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界就是細(xì)胞膜。下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。圖中的甲、乙、丙表示細(xì)胞膜的組成物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞。?qǐng)回答:
(1)在正常的生理?xiàng)l件下,神經(jīng)細(xì)胞或肌肉細(xì)胞的胞內(nèi)鉀離子濃度為胞外的30倍,胞外的鈉離子濃度比胞內(nèi)高約13倍,但細(xì)胞仍然不斷地積累鉀離子和排出鈉離子。細(xì)胞吸收鉀離子通過(guò)圖中的_________(填序號(hào))方式進(jìn)行。
(2)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為:構(gòu)成了細(xì)胞膜基本支架的是_________________。
(3)多細(xì)胞生物的細(xì)胞之間并不是孤立的,而是不斷進(jìn)行信息交流。圖中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)甲和丙構(gòu)成的__________和細(xì)胞間的信息交流有著密切聯(lián)系。
(4)細(xì)胞膜的模型為流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,因?yàn)榻M成細(xì)胞膜的________具有流動(dòng)性。
(5)在人體肌肉細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病的家族系譜圖,已知Ⅰ-2為攜帶者。下列說(shuō)法正確的是
A. 該病為X染色體隱性遺傳病
B. 一定為攜帶者的是Ⅱ-3
C. Ⅱ-4是攜帶者的概率為1/2
D. Ⅲ-2是純合子的概率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24小時(shí)后,觀察所得結(jié)果列表如下。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中,錯(cuò)誤的是
A. 編號(hào)a和f比較可知,有大腸桿菌培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁
B. 根據(jù)編號(hào)b和c的觀察結(jié)果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)
C. 將編號(hào)e和a的結(jié)果比較可知,0℃的環(huán)境不適合大腸桿菌生長(zhǎng)
D. 若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子,24小時(shí)后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)渾濁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)敘述中,能用如圖表示的是( 。
A. 若X表示生長(zhǎng)素濃度,Y表示植物莖生長(zhǎng)1cm所需時(shí)間,則X1不會(huì)大于X2
B. 若X表示細(xì)胞體積大小,Y表示細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換效率,則X2小于X1
C. 若X1和X2表示FeCl3和過(guò)氧化氫酶,則Y表示等量過(guò)氧化氫經(jīng)其催化分解后最終的氧氣產(chǎn)生量
D. 若X表示雙鏈DNA分子中(A+T)所占比例,Y表示DNA分子的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性,則X1應(yīng)小于X2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】石莼是煙臺(tái)海邊常見(jiàn)的一種大型海藻,能將合成的酶分泌到細(xì)胞外,催化HCO3-形成CO2,然后CO2被細(xì)胞吸收。圖1表示該植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程,甲~丁表示物質(zhì),①~⑤表示過(guò)程。圖2表示將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的石莼分別培養(yǎng)在兩種無(wú)機(jī)碳(HCO3-)濃度下:2.2 mo1/L(正常海水)、8.8 mo1/L(高無(wú)機(jī)碳海水),然后在20℃、30℃條件下分別測(cè)定其在這兩種環(huán)境中的光合速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中①~⑤表示的過(guò)程中,能為細(xì)胞吸收K+、NO3-等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程包括_______(填數(shù)字標(biāo)號(hào)),物質(zhì)乙為_____________。該植物缺乏氮元素時(shí)會(huì)影響光合作用,原因是:____________________________________________________。
(2)據(jù)圖分析,在無(wú)機(jī)碳濃度為2.2mo1/L,溫度從20℃升至30℃時(shí),石莼的最大光合速率________(填“升高”、“降低”或“基本不變”),最大光合作用速率時(shí)限制光合速率的環(huán)境因素主要是__________,判斷依據(jù)是______________________________。
(3)在無(wú)機(jī)碳濃度為8.8mo1/L的環(huán)境中,30℃條件下的光飽和點(diǎn)(達(dá)到最大光合速率時(shí)的最小光照強(qiáng)度)高于20℃條件下的,原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(野生型水稻基因M會(huì)突變?yōu)閙,隱性純合子表現(xiàn)為雄性不育,雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉,但能產(chǎn)生正常雌配子。
(1)水稻的花為兩性花,自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時(shí),雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需進(jìn)行______,大大減輕了雜交操作的工作量。
(2)我國(guó)科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個(gè)基因M、P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因,R為紅色熒光蛋白基因)與Ti質(zhì)粒連接,構(gòu)建重組DNA,通?赏ㄟ^(guò)_________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因植株,如下圖所示:
(3)轉(zhuǎn)基因植株(核DNA中僅插入M、P、R基因各一個(gè))自交后代中,雄性不育植株為_______熒光植株。正常情況下,無(wú)熒光植株與紅色熒光植株性狀分離比應(yīng)為_______,已知產(chǎn)生上圖中兩種植株的比例與P基因有關(guān),則P基因?qū)ǚ鄣挠绊懯?/span>__________________________。
(4)在育種中,以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本,以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交,獲得雜交稻。因雄性不育植株_________M、P、R基因,且轉(zhuǎn)基因植株中含M、P、R基因的花粉_______,所以M、P、R基因不會(huì)隨著花粉擴(kuò)散,防止了基因污染。
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