下圖為某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:(8分)
49.該方案能達到預期效果嗎? 。原因是
。
50.圖中②為 過程,常用促融劑誘導。該細胞具有 ,因此不僅能分泌 ,還能
。
51.該方案的目的是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:
(1)該方案能達到預期效果嗎? 。原因是
。
(2)圖中②為 過程,常用 作為誘導劑。該細胞繼承了 ,因此不僅能分泌 ,還有 本領。
(3)該方案的目的是 。
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科目:高中生物 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:(8分)
49.該方案能達到預期效果嗎? 。原因是
。
50.圖中②為 過程,常用促融劑誘導。該細胞具有 ,因此不僅能分泌 ,還能
。
51.該方案的目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:
49.該方案能達到預期效果嗎? 。原因是
。
50.圖中②為 過程,常用促融劑誘導。該細胞具有 ,因此不僅能分泌 ,還能
。
51.該方案的目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某同學根據(jù)雜交瘤技術的方法,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。請據(jù)圖完成后面的問題。?
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(1)該方案能達到預期效果嗎? ,原因是 。?
(2)圖中②為 過程,常用 作為誘導劑。雜交瘤細胞繼承了 ,因此不僅能 ,還有 的本領。?
(3)圖中③進行細胞培養(yǎng),目的是 。?
(4)破傷風桿菌的抗體最終可從 和 中提取。?
(3)該方案的目的是 。
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