(一)在一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中有幾只無(wú)毛小鼠,無(wú)毛小鼠全身裸露無(wú)毛,并終身保留無(wú)毛狀態(tài)。科研人員為了研究無(wú)毛小鼠的遺傳特性,讓上述這對(duì)有毛小鼠繼續(xù)雜交,仍有無(wú)毛鼠出生;讓無(wú)毛鼠與親代有毛小鼠回交,生產(chǎn)出10只無(wú)毛小鼠和12只有毛小鼠,其中無(wú)毛小鼠雌、雄各5只,有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只。
(1)科研人員初步判斷:①該小鼠無(wú)毛的原因是種群中基因突變?cè)斐傻,而不是營(yíng)養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的;②控制無(wú)毛性狀的基因位于常染色體上。寫出科研人員作出上述兩項(xiàng)判斷理由。
(2)由于該種無(wú)毛小鼠有極大的科研價(jià)值,科研人員需要將其擴(kuò)大繁殖。已知無(wú)毛是由隱性基因控制,無(wú)毛雄鼠能正常生育,無(wú)毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難。若利用上述回交實(shí)驗(yàn)得到的小鼠做實(shí)驗(yàn)材料,理論上有四套交配方案能獲得無(wú)毛小鼠。
其方案一為:雜合有毛小鼠♀×雜合有毛小鼠♂
寫出另三套方案,指出最佳方案并說(shuō)明理由。
方案二: 。
方案三: 。
方案四: 。
最佳方案: 。
理由:
(二)我國(guó)科學(xué)家成功將乙肝病毒表面蛋白基因?qū)胄∈篌w內(nèi),獲得“乙肝鼠”,用以模擬人類乙肝患者進(jìn)行研究。為了獲得乙肝病毒表面蛋白基因,需用 酶將此基因從乙肝病毒DNA中分離出來(lái)。利用 進(jìn)行基因診斷可迅速檢測(cè)乙肝病毒表面蛋白基因是否成功導(dǎo)入小鼠體內(nèi)。
(一)(1)①因?yàn)樾∈鬅o(wú)毛的狀狀可遺傳給后代,是可遺傳的變異,種群中常見(jiàn)種為有毛,出現(xiàn)無(wú)毛性狀最可能是基因突變的結(jié)果;②因?yàn)榛亟缓蟠鸁o(wú)毛性狀沒(méi)有性別的差異,故該基因位于常染色體上。
(2)方案二:無(wú)毛小鼠♂×雜合有毛小鼠♀
方案三:無(wú)毛小鼠♀×雜合有毛小鼠♂
方案四:無(wú)毛小鼠♀×無(wú)毛小鼠♂
最佳方案:方案二(與上述對(duì)應(yīng))
理由:因?yàn)榉桨付杏H本均能正常生育,后代無(wú)小鼠出現(xiàn)概率較高為1/2;而其它方案均存在缺點(diǎn):方案一后代無(wú)毛小鼠出現(xiàn)概率較底為1/4,方安全三、方案四中純合隱性無(wú)毛雌鼠繁殖能力低,哺乳困難。
(二)限制性內(nèi)切 DNA探針
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
下面甲圖為牛(2N=60)的一對(duì)性染色體簡(jiǎn)圖。①和②有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不等位。在研究中發(fā)現(xiàn),牛的雌雄中均有有角和無(wú)角存在。
(1)由題目信息可知,控制牛的有角和無(wú)角基因不可能位于圖中的 。
(2)乙圖為牛的某些單基因遺傳病的遺傳系譜,其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是 (填字母代號(hào))。
(3)雄牛在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中,不可能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是圖中的 。
(4)牛的單倍體基因組應(yīng)該測(cè)定 條染色體。
(5)在一封閉飼養(yǎng)的有角牛群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有角牛產(chǎn)生的兩頭仔牛中,有一頭無(wú)角雌仔牛,且無(wú)角牛終生無(wú)角。科研人員為了研究無(wú)角的遺傳特性,讓無(wú)角;亟唬ㄅc親本中的有角雄牛雜交),回交后代雌雄牛中有角和無(wú)角均有,且比例接近于1:1。
科研人員初步判斷:①該無(wú)角牛不是營(yíng)養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的;②該變異最可能是種群中基因突變的結(jié)果。請(qǐng)你寫出科研人員作出上述兩項(xiàng)判斷的理由。
。
(6)牛的毛色有栗色和黑色兩種。由細(xì)胞核常染色體上基因B和b控制,正常情況下,一頭母牛一次只能生一頭小牛,現(xiàn)提供一個(gè)自由放養(yǎng)多年的農(nóng)場(chǎng)牛群為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,在一個(gè)配種季節(jié)從該牛群中隨機(jī)抽取1頭栗色公牛和多頭黑色母牛交配,
①如果后代小牛毛色均為栗色。能否根據(jù)雜交結(jié)果判斷其顯隱性關(guān)系。若能,說(shuō)明理由;若不能,設(shè)計(jì)出合理的雜交實(shí)驗(yàn)(用遺傳圖解同時(shí)輔以必要的文字說(shuō)明)。
②如果后代小牛毛色有栗色的,也有黑色的。能否根據(jù)雜交結(jié)果判斷其顯隱性關(guān)系。若能說(shuō)明理由;若不能,設(shè)計(jì)出合理的雜交實(shí)驗(yàn)(用遺傳圖解同時(shí)輔以必要的文字說(shuō)明)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分).刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,體淺灰色或沙色,張教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠繁殖中,偶然發(fā)現(xiàn)一只無(wú)刺雄鼠(淺灰色),全身無(wú)棘毛,并終身保留無(wú)刺狀態(tài)。張教授為了研究無(wú)刺小鼠的遺傳特性,讓這只無(wú)刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配,結(jié)果F1全是刺毛鼠;再讓F1刺毛鼠雌雄交配,生產(chǎn)出8只無(wú)刺小鼠和25只有刺小鼠,其中無(wú)刺小鼠全為雄性。
(1)張教授初步判斷:
①該雄鼠無(wú)刺的原因是種群中基因突變?cè)斐傻模皇菭I(yíng)養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的。
②控制無(wú)刺性狀的基因位于性染色體上。
寫出張教授作出上述兩項(xiàng)判斷的理由:
判斷①的理由 ___ 。
判斷②的理由 。
(2)若該淺灰色無(wú)刺雄鼠基因型為BbXaY(基因獨(dú)立遺傳),為驗(yàn)證基因的自由組合定律,則可用來(lái)與該鼠進(jìn)行交配的個(gè)體基因型分別為 。
(3)若該淺灰色無(wú)刺雄鼠的某精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)BbbXa的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型分別為_(kāi)______、Y、Y,這四個(gè)精子中染色體數(shù)目依次為 ,出現(xiàn)這種情況原因可能是: ,這些精子與卵細(xì)胞結(jié)合后,會(huì)引起后代發(fā)生變異,這種變異屬于 _。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專題7.1實(shí)驗(yàn)與探究B(解析版) 題型:綜合題
在一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠仔中有幾只無(wú)毛小鼠。無(wú)毛小鼠全身裸露無(wú)毛,并終身保留無(wú)毛狀態(tài)?蒲腥藛T為了研究無(wú)毛小鼠的遺傳特性,讓上述這對(duì)有毛小鼠繼續(xù)交配,仍有無(wú)毛小鼠出生;讓無(wú)毛小鼠與親代有毛小鼠回交,生出10只無(wú)毛小鼠和12只有毛小鼠,其中無(wú)毛小鼠雌、雄各5只, 有毛雌小鼠7只,雄小鼠5只。
(1)請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
①親代有毛小鼠的基因型為________________(有毛和無(wú)毛基因分別用A和a表示),推測(cè)產(chǎn)生無(wú)毛小鼠是由種群中發(fā)生基因突變?cè)斐傻,理由?/span>______________________
________________________________________________________________________。
②控制無(wú)毛性狀的基因位于________染色體上,理由是________________________
________________________________________________________________________。
(2)已知無(wú)毛是由隱性基因控制的,無(wú)毛雄鼠能正常生育,無(wú)毛雌鼠繁殖力低,哺乳困難。若利用上述回交實(shí)驗(yàn)得到的小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,理論上有________種交配方案能獲得無(wú)毛小鼠。其中最佳方案為____________;理由是________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,體淺灰色或沙色,佟教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠中,偶然發(fā)現(xiàn)一只無(wú)刺雄鼠(淺灰色),全身無(wú)棘毛,并終身保留無(wú)刺狀態(tài)。張教授為了研究無(wú)刺小鼠的遺傳特性,讓這只無(wú)刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配,結(jié)果F1全是刺毛鼠;再讓F1刺毛鼠雌雄交配,生產(chǎn)出8只無(wú)刺小鼠和25只刺毛鼠,其中無(wú)刺小鼠全為雄性。
(1)佟教授初步判斷:
①該雄鼠無(wú)刺的原因是種群中基因突變?cè)斐傻,而不是營(yíng)養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的。
②控制無(wú)刺性狀的基因位于性染色體上。
寫出佟教授作出上述兩項(xiàng)判斷的理由:
判斷①的理由 。
判斷②的理由 。
(2)若該淺灰色無(wú)刺雄鼠基因型為BbXaY(基因獨(dú)立遺傳),為驗(yàn)證基因的自由組合定律,則可用來(lái)與該鼠進(jìn)行交配的個(gè)體基因型分別為 。
(3)若該淺灰色無(wú)刺雄鼠的某精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)BbbXa的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型分別為 、Y、Y,這四個(gè)精子中染色體數(shù)目依次為 ,這些精子與卵細(xì)胞結(jié)合后,會(huì)引起后代發(fā)生變異,這種變異屬于 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分).刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,體淺灰色或沙色,張教授在一封閉飼養(yǎng)的刺毛鼠繁殖中,偶然發(fā)現(xiàn)一只無(wú)刺雄鼠(淺灰色),全身無(wú)棘毛,并終身保留無(wú)刺狀態(tài)。張教授為了研究無(wú)刺小鼠的遺傳特性,讓這只無(wú)刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配,結(jié)果F1全是刺毛鼠;再讓F1刺毛鼠雌雄交配,生產(chǎn)出8只無(wú)刺小鼠和25只有刺小鼠,其中無(wú)刺小鼠全為雄性。
(1)張教授初步判斷:
①該雄鼠無(wú)刺的原因是種群中基因突變?cè)斐傻,而不是營(yíng)養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的。
②控制無(wú)刺性狀的基因位于性染色體上。
寫出張教授作出上述兩項(xiàng)判斷的理由:
判斷①的理由 ___ 。
判斷②的理由 。
(2)若該淺灰色無(wú)刺雄鼠基因型為BbXaY(基因獨(dú)立遺傳),為驗(yàn)證基因的自由組合定律,則可用來(lái)與該鼠進(jìn)行交配的個(gè)體基因型分別為 。
(3)若該淺灰色無(wú)刺雄鼠的某精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)BbbXa的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型分別為_(kāi)______、Y、Y,這四個(gè)精子中染色體數(shù)目依次為 ,出現(xiàn)這種情況原因可能是: ,這些精子與卵細(xì)胞結(jié)合后,會(huì)引起后代發(fā)生變異,這種變異屬于 _。
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