【題目】如圖為某種生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞是________________細(xì)胞(動(dòng)物植物),如果將其置于30%的蔗糖溶液中,則會(huì)發(fā)生_______________現(xiàn)象,這主要與細(xì)胞器________________有關(guān)。
(2)該圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)的主要成分是________________________,與其形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是___________________________。
(3)若圖為豬的心肌細(xì)胞,不會(huì)出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)________________(填寫編號(hào)),還會(huì)新出現(xiàn)的細(xì)胞器有___________________________。
(4)若圖為洋蔥成熟區(qū)細(xì)胞,則不會(huì)出現(xiàn)的細(xì)胞器是_______________________(填寫編號(hào))。
【答案】植物 質(zhì)壁分離 液泡 纖維素和果膠 高爾基體 2、4、14 中心體 4
【解析】
1、動(dòng)、植物細(xì)胞的區(qū)別:
植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。植物細(xì)胞是由液泡、線粒體、葉綠體、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核組成的;而動(dòng)物細(xì)胞是由線粒體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核組成的,所以二者的區(qū)別就是沒(méi)有液泡,葉綠體和細(xì)胞壁。
2、細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分布、形態(tài)和功能。
線粒體 | 葉綠體 | 高爾基體 | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 溶酶體 | 液泡 | 核糖體 | 中心體 | |
分布 | 動(dòng)植物 | 植物 | 動(dòng)植物 | 動(dòng)植物 | 動(dòng)植物 | 植物和某些原生動(dòng)物 | 動(dòng)植物 | 動(dòng)物、低等植物 |
形態(tài) | 球形、棒形 | 扁平的球形或橢球形 | 大小囊泡、扁平囊泡 | 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 囊狀結(jié)構(gòu) | 泡狀結(jié)構(gòu) | 橢球形粒狀小體 | 兩個(gè)中心粒相互垂直排列 |
結(jié)構(gòu) | 雙層膜少量DNA | 單層膜,形成囊泡狀和管狀,內(nèi)有腔 | 沒(méi)有膜結(jié)構(gòu) | |||||
嵴、基粒、基質(zhì) | 基粒、基質(zhì) | 片層結(jié)構(gòu) | 外連細(xì)胞膜內(nèi)連核膜 | 含豐富的水解酶 | 水、離子和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 蛋白質(zhì)和RNA | 兩個(gè)中心粒 | |
功能 | 有氧呼吸的主場(chǎng)所 | 進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 | 細(xì)胞分泌及細(xì)胞壁合成有關(guān) | 提供合成、運(yùn)輸條件 | 細(xì)胞內(nèi)消化 | 貯存物質(zhì),調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境 | 蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所 | 與有絲分裂有關(guān) |
備注 | 與高爾基體有關(guān) | 在核仁形成 |
題圖1~15依次為:細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、細(xì)胞核、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞,如果將其置于30%的蔗糖溶液中,由于原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性,且外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞會(huì)失水,則會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,這主要與液泡有關(guān),因?yàn)橐号菖c植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)。
(2)該圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠,高爾基體與細(xì)胞壁的形成直接相關(guān)。
(3)若圖為豬的心肌細(xì)胞,不會(huì)出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)2、4、14,即細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;還應(yīng)該出現(xiàn)的細(xì)胞器有中心體。
(4)若圖為洋蔥成熟區(qū)細(xì)胞,則不會(huì)出現(xiàn)的細(xì)胞器是4,即葉綠體,故根部細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,假定控制該病的基因位于X與Y染色體的同源區(qū)段上,不考慮突變和交叉互換。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. 該病既可能是顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,但3一定為純合體
B. 若1和2再生一個(gè)子女,該子女患病的概率是1/2
C. 若5為該致病基因的攜帶者,6是一個(gè)男孩,則6一定患病
D. 若4和5所生女兒患病概率為1/2,該病為顯性遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng) B. 光反應(yīng)需要光和水不需要酶
C. 暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP、Pi和NADP+ D. 將C02轉(zhuǎn)化為富含能量的有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說(shuō)法,正確的是
A. 正常細(xì)胞中不具有原癌基因和抑癌基因
B. 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
C. 吸煙不是人體攝入化學(xué)致癌物的主要途徑之一
D. 癌細(xì)胞中某些酶活性降低,細(xì)胞核增大,染色質(zhì)收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,正確的是
A. 前期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)
B. 中期染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上
C. 后期染色體都在紡錘絲的牽引下移向兩極
D. 末期結(jié)束后都會(huì)進(jìn)入下一次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們的日常生活與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)密不可分。在葡萄成熟的季節(jié)里,有很多家庭開(kāi)始釀制葡萄酒,甚至是葡萄醋,回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄酒的制作離不開(kāi)微生物的作用,該過(guò)程常用的微生物是___________________。
(2)在葡萄制作的過(guò)程中,要將溫度嚴(yán)格控制在_____________________。若要隨時(shí)了解不同發(fā)酵時(shí)期發(fā)酵液中的活菌數(shù),則可選擇____________________法進(jìn)行計(jì)數(shù),其計(jì)數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在______________個(gè)的平板計(jì)數(shù)。
(3)若盛放果酒的瓶口封閉不嚴(yán),則放置一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,使果酒變酸的主要微生物是____________________。若用于發(fā)酵的葡萄汁中混有該微生物,則在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)期,該微生物_______________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵形成酸,其原因是________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是
A.①可能與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)
B.①②④的基本單位均為氨基酸
C.③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的
D.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為基因型為AABb的二倍體動(dòng)物某細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖(染色體1、2為常染色體),圖乙該動(dòng)物某正在分裂的細(xì)胞中染色體、核DNA和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。不考慮交叉互換,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲細(xì)胞中a基因的出現(xiàn)一定是基因突變的結(jié)果
B. 圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體、核DNA和染色單體的數(shù)量關(guān)系可用圖乙表示
C. 該動(dòng)物只產(chǎn)生基因型為AB和aB兩種比例相等的配子
D. 圖乙可表示的不同細(xì)胞時(shí)期中染色體數(shù)目可能不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)假說(shuō)-演繹法的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法
B. 假說(shuō)的提出要依據(jù)一定的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、生活經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)原理
C. 驗(yàn)證假說(shuō)需要通過(guò)演繹推理和實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)
D. 薩頓利用假說(shuō)-演繹法提出基因位于染色體上
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