某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”．下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害

B．在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞

C．出芽是細胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達的調(diào)控

D．生根時，培養(yǎng)基通常應含α﹣萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細胞內(nèi)含氮化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞膜、染色質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)都有含氮化合物
B．細胞內(nèi)的含氮化合物都可以為生命活動提供能量
C．二苯胺可用來鑒定細胞中的某種含氮化合物
D．遺傳信息的表達過程需要含氮化合物的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是（　　）
A．若在細胞分裂間期加入秋水仙素，則著絲粒不能分裂
B．前期核膜開始解體成磷脂分子和蛋白質(zhì)分子
C．M期的某些細胞可用于染色體組型的確定
D．間期在細胞核中完成了DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

離體的植物組織或細胞在適當培養(yǎng)條件下能夠發(fā)育成完整的植株,離體的動物體細胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體,原因是

A.動物細胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B.動物細胞的全能性隨動物細胞分化程度的提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/p>

C.動物細胞的細胞核太小

D.動物細胞的全能性低于植物細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人工種子的模式圖，請據(jù)圖判斷正確的是

A．③④⑤分別相當于種子的種皮、胚乳和胚

B．③是一層半透膜，可通過生物降解分解

C．④是愈傷組織

D．在⑤中添加固氮細菌對增加產(chǎn)量沒有作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下幾種酶中與圖中所指的化學鍵形成或斷裂有關(guān)的有幾種

①限制性核酸內(nèi)切酶

②DNA連接酶

③RNA聚合酶

④解旋酶

⑤DNA水解酶

A．兩種 B．三種 C．四種 D．五種

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于運載體的敘述中，錯誤的是

A．與目的基因結(jié)合后，實質(zhì)上就是一個重組DNA分子

B．對某種限制酶而言，最好只有一個切點，但還要有其他多種限制酶的切點

C．目前最常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒

D．具有某些標記基因，便于對其進行切割

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高一下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一條完全標記15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復制后，僅含14N的分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，則n是

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北沙市高二下學期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)的過程是

①離體的植物器官、組織或細胞 ②愈傷組織 ③形成根、芽 ④脫分化 ⑤再分化 ⑥植物體

A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥

C．①③④⑤②⑥ D．①④⑤②③⑥

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