【題目】下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，以下說法中，錯誤的是（ ）

A. 激素①只作用于垂體

B. 激素③只作用于下丘腦和垂體

C. 寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加

D. 攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加

【答案】B

【解析】試題分析：激素①是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，只能作用于垂體，促進的回調(diào)分泌促甲狀腺激素，A項正確；激素③是甲狀腺分泌的甲狀腺激素，幾乎對全身的細胞都起作用，包括下丘腦和垂體，B項錯誤；寒冷情況下，激素①促甲狀腺激素釋放激素分泌量增加，導(dǎo)致激素②促甲狀腺激素與激素③甲狀腺激素分泌量增加，提高細胞代謝速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量，C項正確；碘是合成甲狀腺激素的原料，攝入碘不足時，激素③分泌量減少，進而通過負反饋調(diào)節(jié)導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設(shè)計如下。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量

B. 乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C. 甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）

A. 草履蟲能對外界刺激作出規(guī)律性的反射行為

B. 卵細胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞質(zhì)中

C. HIV破壞人體淋巴細胞使機體喪失免疫能力

D. 細胞分裂和分化說明機體正處于生長發(fā)育階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（）

A．染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異

B．染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力

C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響

D．通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的描述，正確的是（）

A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，在正常情況下不起作用

B．破壞植物細胞的高爾基體，可形成雙核細胞

C．衰老細胞的線粒體的功能和呼吸酶活性均增強

D．觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗中，醋酸洋紅進入細胞，體現(xiàn)了膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（　 ）

A. 主動運輸、主動運輸

B. 胞吞、主動運輸

C. 協(xié)助擴散、協(xié)助擴散

D. 胞吞、協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物體細胞雜交與動物細胞融合的比較，正確的是

A．兩者應(yīng)用的原理都是高度分化的細胞具有全能性

B．兩者都可用聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)細胞融合

C．兩者都能獲得雜種細胞并最終培育出雜種生物

D．前者需應(yīng)用植物組培技術(shù)，后者需用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的體細胞中染色體數(shù)為24，基因型為AaBb。請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①所示的細胞分裂方式主要是_______________________________。

(2)該植物產(chǎn)生的花粉基因型有_____種，由花粉發(fā)育成的單倍體有哪幾種基因型？_____。

(3)若③處是指用秋水仙素處理，其原理都是通過抑制________形成而達到使染色體加倍，個體X的體細胞中含染色體________條，它是純合子還是雜合子？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：1______________、2__________________

（2）圖甲是DNA片段的__________________結(jié)構(gòu)，游離的磷酸基團有____________個。

（3）從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成_______的______________結(jié)構(gòu)。

（4）若該雙鏈DNA分子中含有胞嘧啶堿基600個，連續(xù)復(fù)制三次，需要從環(huán)境中獲得游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為________。

（5）用15N標記該DNA分子 ，在14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，共產(chǎn)生100個子代DNA。含有15N的DNA分子與只含14N 的DNA分子的比例為_______________。

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同步練習(xí)冊答案