如圖表示某種單基因病在一家庭中的發(fā)病情況。有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該致病基因一般不可能位于細胞質(zhì)中
B.該致病基因是隱性基因
C.控制這種遺傳病的基因不一定在X染色體上
D.若Ⅱ1生了一個患病女兒,則致病基因一定位于常染色體上
科目:高中生物 來源:2010屆重慶市南開中學高三下學期5月月考(理綜生物)試題 題型:綜合題
產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學的主要措施之一,其中羊水檢查是針對孕婦進行的一種檢查手段,主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細胞,以確定胎兒成熟程度和健康狀況,并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過程,圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育過程屬于個體發(fā)育的 ,簡要說明在生物進化過程中出現(xiàn)羊膜和羊水的意義 (說出一點即可)
(2)在對獲取的胎兒細胞進行懸浮培養(yǎng)過程中,配制的培養(yǎng)基(液)中除了葡萄糖、氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加一定量的 ,另外為了防止雜茵污染,還需要加入一定量的 。若需檢測胎兒是否患有21三體綜合征,最好選用 期的細胞在顯微鏡下觀察。21三體綜合征屬于 (A、單基因遺傳病 B、多基因遺傳病 C、染色體異常的疾。
(3)某次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)Ⅲ-10表現(xiàn)正常,但調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐(上圖乙中的Ⅲ-9)患有某種遺傳。ㄓ肁、
a表示)。據(jù)圖乙回答問題:
①該潰傳病的遺傳方式是 。Ⅲ-9基因型
②若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,生一個患病女孩的概率
為
③若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,醫(yī)生
將該家系中部分成員A、a基因所在的DNA分
子進行處理,經(jīng)電泳分離后結(jié)果如右圖所示。
由電泳圖譜分析可知,該胎兒是否患該種遺傳病?
。理由是
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科目:高中生物 來源:2010屆重慶市高三下學期5月月考(理綜生物)試題 題型:綜合題
產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學的主要措施之一,其中羊水檢查是針對孕婦進行的一種檢查手段,主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細胞,以確定胎兒成熟程度和健康狀況,并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過程,圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育過程屬于個體發(fā)育的 ,簡要說明在生物進化過程中出現(xiàn)羊膜和羊水的意義 (說出一點即可)
(2)在對獲取的胎兒細胞進行懸浮培養(yǎng)過程中,配制的培養(yǎng)基(液)中除了葡萄糖、氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加一定量的 ,另外為了防止雜茵污染,還需要加入一定量的 。若需檢測胎兒是否患有21三體綜合征,最好選用 期的細胞在顯微鏡下觀察。21三體綜合征屬于 (A、單基因遺傳病 B、多基因遺傳病 C、染色體異常的疾。
(3)某次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)Ⅲ-10表現(xiàn)正常,但調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐(上圖乙中的Ⅲ-9)患有某種遺傳。ㄓ肁、
a表示)。據(jù)圖乙回答問題:
①該潰傳病的遺傳方式是 。Ⅲ-9基因型
②若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,生一個患病女孩的概率
為
③若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,醫(yī)生
將該家系中部分成員A、a基因所在的DNA分
子進行處理,經(jīng)電泳分離后結(jié)果如右圖所示。
由電泳圖譜分析可知,該胎兒是否患該種遺傳病?
。理由是
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學的主要措施之一,其中羊水檢查是針對孕婦進行的一種檢查手段,主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細胞,以確定胎兒成熟程度和健康狀況,并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過程,圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育過程屬于個體發(fā)育的 ,簡要說明在生物進化過程中出現(xiàn)羊膜和羊水的意義 (說出一點即可)
(2)在對獲取的胎兒細胞進行懸浮培養(yǎng)過程中,配制的培養(yǎng)基(液)中除了葡萄糖、氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素等營養(yǎng)物質(zhì)外,還需添加一定量的 ,另外為了防止雜茵污染,還需要加入一定量的 。若需檢測胎兒是否患有21三體綜合征,最好選用 期的細胞在顯微鏡下觀察。21三體綜合征屬于 (A、單基因遺傳病 B、多基因遺傳病 C、染色體異常的疾。
(3)某次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)Ⅲ-10表現(xiàn)正常,但調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐(上圖乙中的Ⅲ-9)患有某種遺傳病(用A、
a表示)。據(jù)圖乙回答問題:
①該潰傳病的遺傳方式是 。Ⅲ-9基因型
②若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,生一個患病女孩的概率
為
③若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,醫(yī)生
將該家系中部分成員A、a基因所在的DNA分
子進行處理,經(jīng)電泳分離后結(jié)果如右圖所示。
由電泳圖譜分析可知,該胎兒是否患該種遺傳病?
。理由是
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09重點中學聯(lián)考)Ⅰ、(9分)某一局部山區(qū)有一種雌性黑牛A,與一種雄性黃牛B交配,由于某種原因,其后代中無雄性小牛出現(xiàn),但為了在自然情況下延續(xù)種族,雌性黑牛A只能與另一山區(qū)的雄性黃牛C交配,后代中才有雄性小牛出現(xiàn)。
(1)請分析,導致局部山區(qū)無雄性小牛出現(xiàn)的原因很可能是 。
(2)請你利用現(xiàn)代科學技術(shù)手段,設計一種方案,使此局部山區(qū)的雌牛A不與另一山區(qū)的雄牛交配,就能得到一種黃色小雄牛。
方案設計的理論依據(jù):________________________________________。
方案設計的思路(不寫詳細步驟): 。(2分)
方案設計中涉及的技術(shù)手段有: 、 等。
(3)上述方案設計中能得到黃色小雄牛,與題中A、C交配能得到黃色小雄牛在生殖方式是否有區(qū)別?_____。理由是 。(2分)
Ⅱ、(8分)2008年9月25日晚 “神舟七號”發(fā)射成功,飛船上搭載了蠶卵、雞蛋、豬精液、農(nóng)作物種子、植物種苗等并進行了有關(guān)空間生命科學研究,這不僅有助于揭示生命科學中不可能在地面環(huán)境下獲知的一些本質(zhì)特征,而且在應用上可望發(fā)展新的空間生物工程方法,用于生產(chǎn)高質(zhì)、高效的生物制品。請依據(jù)你所學的生物學知識回答下列問題:
(1)在挑選航天員時,航天員的遺傳特征不容忽視。研究表明,有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感,一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴重的反應,甚至產(chǎn)生______________,導致癌癥。如右圖為對宇宙輻射特別敏感病的遺傳系譜圖(假定對宇宙輻射特別敏感病由單基因控制),其中15號個體已被有關(guān)部門初步確定為我國航天員人選,盡管其綜合條件優(yōu)越,但航天醫(yī)學工程問題專家卻謹慎地表示不樂觀,原因是15號個體___________________,故還需進一步作基因檢測。
(2)有同學說:“神七搭載的上述物種可用于研究其基因結(jié)構(gòu)的改變,但豬精液是不可能發(fā)生這種變異的”。你認為該種說法正確嗎? 為什么?___ __________ __。
(3)搭載“神州七號”飛船上的農(nóng)作物種子在微重力和宇宙射線的作用下,易發(fā)生基因突變。科學家在此實驗中一般會選擇萌發(fā)的種子而不是休眠的種子,其原因是________ 。
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