【題目】利用兩種類(lèi)型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．通過(guò)E、F對(duì)照，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B．F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C．F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果

D．能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

【答案】D

【解析】通過(guò)E、F對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)E組仍只有R型菌，而F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌，說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，A項(xiàng)正確；F組加入的是S型菌的DNA和R型菌，可以使部分R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，故可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌，B項(xiàng)正確；F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果，C項(xiàng)正確；A組經(jīng)煮沸，D組和E組均只有R型菌，均不能導(dǎo)致小鼠死亡，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.體溫低于正常體溫時(shí)，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱會(huì)大于散熱
B.體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的方式都是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
C.劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，體溫和細(xì)胞外液滲透壓都會(huì)升高
D.細(xì)胞外液滲透壓升高后，垂體分泌的抗利尿激素會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間一致

B．晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹者^(guò)強(qiáng)抑制了光合作用

C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（ ）
A.神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生需要消耗能量
B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于跨膜運(yùn)輸方式中的胞葉
C.細(xì)胞外液中的氧氣進(jìn)入肌細(xì)胞不需要載體
D.組織液中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）
A.葡萄糖分解為丙酮酸是在細(xì)胞外液中發(fā)生的
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境成分的相對(duì)穩(wěn)定
C.血漿中的蛋白質(zhì)減少會(huì)導(dǎo)致組織液減少
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)包括水分平衡的凋節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖示，圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與細(xì)胞核中染色體含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是 ，著絲點(diǎn)分離 分裂的________期，圖1中FG段形成的原因是 。圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的 段

（2）對(duì)圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ，該細(xì)胞處于 分裂的 期

（3）丙圖所示細(xì)胞含有 對(duì)同源染色體，在圖1中的相對(duì)應(yīng)的線段表示為 （用字母表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

回答下列問(wèn)題：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用_________________染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見(jiàn)_____________色的脂肪顆粒。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是______________ （填“C ”、“N”或“O”）。

（3）實(shí)驗(yàn)第11d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是___________________和__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆江蘇省如東高級(jí)中學(xué)高考沖刺（3）生物試卷)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

B．染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

C．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

D．基因突變一定會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，但不一定引起性狀的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對(duì)青年男女（下圖中III-2和III-4）,在登記結(jié)婚前進(jìn)行遺傳咨詢(xún)。經(jīng)了解，雙方家庭遺傳系譜圖如下，其中甲遺傳病相關(guān)基因?yàn)锳、a，乙遺傳病相關(guān)基因?yàn)锽、b。

（1）從上述系譜圖判斷，甲病的遺傳方式為_(kāi)____________，乙病最可能的遺傳方式為_(kāi)_____________。

（2）若III-1不攜帶乙病致病基因，則繼續(xù)分析下列問(wèn)題。

①若III-1的基因型為_(kāi)___________,III-5的基因型為_(kāi)______________。

②受傳統(tǒng)觀念影響，III-2和III-4婚后想生男孩，則他們生出正常男孩的概率為_(kāi)________。

③III-2的哥哥和一個(gè)患有某種遺傳病的女性結(jié)婚了。該病為染色體顯性遺傳病，在人群中的發(fā)病率為19％，則他們生出的小孩不患該病的概率為_(kāi)_________。

（3）III-3和III-4為同卵雙胞胎，其表現(xiàn)型存在部分差異，排除環(huán)境影響，導(dǎo)致性狀差異的原因主要是基因______________。

（4）經(jīng)查證，甲病是由于體內(nèi)某種氨基酸因酶缺乏而不能轉(zhuǎn)化成另一種氨基酸所引起的，說(shuō)明基因可以通過(guò)控制___________________________________，進(jìn)而控制生物性狀。

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