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模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的有幾項（ ）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞　

②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過特殊處理——制備原生質體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養(yǎng)　

③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細胞也具有全能性　

④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，不會對甲狀腺造成影響

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第三次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制。下列表述錯誤的是

A. 若①表示免疫活性物質，則①包括抗體、淋巴因子等

B. 不少內分泌腺都直接或間接的受到神經系統(tǒng)的控制

C. 口渴時，調節(jié)抗利尿激素分泌的中樞是大腦皮層的渴覺中樞

D. 若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不僅僅受甲狀腺激素的調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省五市十校高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞生命歷程的說法，不正確的是（ ）

A．細胞分化受基因控制，且不同細胞中基因是選擇性表達的

B．衰老的細胞已不能分裂且代謝緩慢，而癌細胞可以無限增殖

C．子宮內膜的周期性脫落屬于細胞凋亡，也就是細胞壞死

D．抑癌基因能阻止細胞不正常的增殖

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市和平區(qū)高三第二次質量調查（二模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構成的化合物。以下說法不正確的是

A. 若甲圖中的②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B. 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能，則④可用無水乙醇提取

C. 乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數(shù)增加3個

D. 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產物有5種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家利用細胞工程培育了“白菜—甘藍”雜種植株，如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A、B的名稱是_______________。由D形成F過程所依據(jù)的原理是______________，從本質上講，“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是__________________的結果。

(2)若“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經離體培養(yǎng)得到的植株是______倍體。

(3)“白菜—甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產量，科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株，請你設計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達。

①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株甲上，再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在______________________________植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察_____________________的生活情況。

③若___________________________________________________________，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因導入棉花細胞中成功培育出抗蟲棉。這個過程中利用的主要原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 基因工程 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛的催乳素基因用32P標記后導入小鼠的乳腺細胞，選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)．下列敘述正確的是

A. 小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B. 目的基因插入染色體后將使染色體發(fā)生結構或數(shù)目的變異

C. 連續(xù)分裂n次后，子細胞中32P標記的細胞占50%

D. 目的基因復制時需要解旋酶與RNA聚合酶參與

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河西區(qū)高三（一模）總復習質量調查（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

在光照恒定、溫度最適條件下，某研究小組用下圖一的實驗裝置，測量一小時內密閉容器中CO2的變化量（若0～30min給予光照，之后黑暗處理），并繪成曲線（如圖二）。下列敘述正確的是（ ）

A. A～B段，ATP從葉綠體中的基質向類囊體膜運輸

B. B～C段，說明隨著實驗的進行，該植物的呼吸作用逐漸加強

C. 該綠色植物前30分鐘凈光合速率平均為56ppmCO2/min

D. 若其它條件恒定且適宜，在低溫環(huán)境下進行該實驗，B點的位置將上移

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三第二次診斷考試模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請據(jù)材料回答下列問題：

（1）果蠅個體小，繁殖快，是遺傳實驗常用的動物材料。

①果蠅的一對等位基因A（灰體）對a（黑檀體）為顯性�，F(xiàn)有灰體、黑檀體雌雄純合子果蠅若干只，若要通過一次雜交實驗確定A、a基因位于常染色體還是X染色體上，應選取_____________為親本進行雜交。若子代性狀為_____________，則基因位于常染色體上。

②研究者發(fā)現(xiàn)果蠅的另一對位于常染色體上的基因D（卷曲翅）、d（正常翅）存在顯性純合致死（胚胎致死）現(xiàn)象。要證明這一現(xiàn)象應選取_____________做親本雜交，子代的表現(xiàn)型及比例應為_____________。

（2）燕麥穎片顏色有三個品種，黑穎（A_B_或aaB_）、黃穎（A_bb）、白穎（aabb），兩對基因獨立遺傳。B、b基因所在的染色體片段缺失（B、b基因不流失）會導致花粉敗育，但雌配子可育�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)基因型為AaBb的燕麥植株可能存在花粉敗育，若想判斷是哪條染色體片段發(fā)生了缺失，可將AaBb植株自交，請完成下列預測。

①如果沒有子代產生，則是_____________所致。

②如果子代的表現(xiàn)型及比例是_____________，則是_____________基因所在染色體片段缺失所致。

③如果子代的表現(xiàn)型及比例是_____________，則是_____________基因所在染色體片段缺失所致。

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