假設(shè)下圖中兩個(gè)含生長(zhǎng)素（IAA）的瓊脂塊和兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素含量相同，則對(duì)一段時(shí)間后a、b、c、d、e、f、g空白瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的分析正確的是

A．c>f＝d＝e>a＝b＝g

B．f>a>d＝e>b＝g>c

C．c>a＝f>d＝e>b＝g

D．f>a＝b＝d＝e>g>c

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①是種群基因型頻率的改變
B．②是生殖隔離
C．③是自然選擇學(xué)說(shuō)
D．④是基因多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)線(xiàn)粒體和葉綠體的敘述中，正確的是( )

①都能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

②都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器

③都能為各種生命活動(dòng)提供直接能源

④都含有少量DNA

⑤都能夠相對(duì)獨(dú)立遺傳

⑥都含有少量RNA

⑦都能合成自己的蛋白質(zhì)

⑧都不受細(xì)胞核的控制

A．①②③④⑤⑧ B．②③④⑤⑧

C．②④⑤⑥⑦⑧ D．②④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )

A．高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

B．高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C．精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D．胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不都是葡萄糖的是( )

A．淀粉 B．糖原

C．纖維素 D．蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

膝跳反射中，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞途徑是

A．樹(shù)突→突觸→細(xì)胞體→軸突

B．軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸

C．樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突→突觸

D．樹(shù)突→突觸→軸突→細(xì)胞體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

①在植物體內(nèi)含量極少 ②在植物體內(nèi)含量很多 ③產(chǎn)生部位也是作用部位 ④對(duì)植物體的生命活動(dòng)有顯著的調(diào)節(jié)作用 ⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) ⑥化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物

A．①④⑥ B．①③④⑤

C．②④⑤ D．②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是

A．①② B．②③ C．①③ D．②①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減
B．碳從動(dòng)物流向分解者的形式為有機(jī)物
C．生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．能量流動(dòng)推動(dòng)了物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)不利于能量的流動(dòng)

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