多環(huán)芳烴是具有致癌、致畸、致突變作用的全球性污染物,是煤、石油、有機高分子化合物等有機物不完全燃燒時產(chǎn)生的揮發(fā)性碳氫化合物,包括萘、蒽、菲、芘等150余種化合物。某研究小組從一污水處理廠的污泥中篩選到一株可降解萘、蒽的細菌,命名為BDP01。

(1)該研究小組所用的培養(yǎng)基應(yīng)以萘或蒽作為唯一碳源,其目的是________,從功能看該培養(yǎng)基類型屬于________。

(2)接種時所用的接種環(huán)通過________滅菌,在第二次及其后的劃線操作時,總是從________開始劃線,該分離純化方法稱________法。

(3)下面的圖1和圖2為該研究小組進行的其中兩個實驗的實驗結(jié)果圖,菌株的生長量以分光光度計于600 nm處測定的光吸收值(OD600)表示。

測定菌株生長量時用液體培養(yǎng)基,并需振蕩培養(yǎng)。這樣一方面可使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高________的利用率;另一方面能________。

由圖1可見,菌株生長量較高的溫度范圍是________。圖2結(jié)果表明,BDP01pH的適應(yīng)范圍較小,在酸性條件下的生長量要________于堿性條件下的。

結(jié)合圖2推測,進行圖1相關(guān)實驗時培養(yǎng)基的pH最可能為________(用圖2中相關(guān)數(shù)值表示)。

 

【答案】

(每空1.5)(1)篩選出BDP01菌株 選擇培養(yǎng)基 (2)灼燒 上一次劃線的末端 平板劃線 (3)營養(yǎng)物質(zhì) 增加溶液中的溶氧量 3035 小 7.0

【解析】

試題分析:利用培養(yǎng)基以萘或蒽作為唯一碳源篩選可降解萘、蒽的細菌,從用途上分析,該培養(yǎng)基可稱為選擇培養(yǎng)基。實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。利用平板劃線法接種時,在做第二次以及其后的劃線操作時,應(yīng)從上一次劃線的末端開始劃線,以便最終得到由單個細菌繁殖而來的菌落。用液體培養(yǎng)基,并需振蕩培養(yǎng),一方面提高營養(yǎng)物質(zhì)利用率,另一方面增加溶液中的溶氧量。由坐標圖可看出生長量較高的溫度范圍在3035℃,并且酸性條件下的生長量要于堿性條件下。要研究溫度對細菌的生長量的影響時,培養(yǎng)基應(yīng)該選擇最適的PH值為7時,進行實驗。

考點:本題考查了選修模塊1中“生物技術(shù)實踐”中微生物培養(yǎng)、培養(yǎng)基對微生物的選擇作用等知識。意在考查考生的理解能力及理論聯(lián)系實際,運用所學的知識解決一些生物學問題的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年甘肅武威涼州區(qū)高三第一次診斷考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

多環(huán)芳烴是具有致癌、致畸、致突變作用的全球性污染物,是煤、石油、有機高分子化合物等有機物不完全燃燒時產(chǎn)生的揮發(fā)性碳氫化合物,包括萘、蒽、菲、芘等150余種化合物。某研究小組從一污水處理廠的污泥中篩選到一株可降解萘、蒽的細菌,命名為BDP01

(1)該研究小組所用的培養(yǎng)基應(yīng)以萘或蒽作為唯一碳源,其目的是________,從功能看該培養(yǎng)基類型屬于________。

(2)接種時所用的接種環(huán)通過________滅菌,在第二次及其后的劃線操作時,總是從________開始劃線,該分離純化方法稱________法。

(3)下面的圖1和圖2為該研究小組進行的其中兩個實驗的實驗結(jié)果圖,菌株的生長量以分光光度計于600 nm處測定的光吸收值(OD600)表示。

測定菌株生長量時用液體培養(yǎng)基,并需振蕩培養(yǎng)。這樣一方面可使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高________的利用率;另一方面能________。

由圖1可見,菌株生長量較高的溫度范圍是________。圖2結(jié)果表明,BDP01pH的適應(yīng)范圍較小,在酸性條件下的生長量要________于堿性條件下的。

結(jié)合圖2推測,進行圖1相關(guān)實驗時培養(yǎng)基的pH最可能為________(用圖2中相關(guān)數(shù)值表示)

 

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