運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過(guò)程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別為

A.1、小于1.0 B.1、大于1.0

C.1、1 D.小于1.0、小于1.0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是

A.艾滋病病原體 B.瘋牛病病原體

C.破傷風(fēng)病原體 D.乙型肝炎病原體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞能體現(xiàn)全部生命現(xiàn)象的是

A.紅細(xì)胞 B.變形蟲 C.人的口腔上皮細(xì)胞 D.受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的得出過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是

A.選擇自花傳粉、閉花傳粉的豌豆是孟德?tīng)栯s交試驗(yàn)獲得成功的原因之一

B.假說(shuō)中具有不同遺傳組成的配子之間隨機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì)

C.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有助于孟德?tīng)柨偨Y(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律

D.進(jìn)行測(cè)交試驗(yàn)是為了對(duì)提出的假說(shuō)進(jìn)行驗(yàn)證

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列據(jù)圖所作出的說(shuō)明中,錯(cuò)誤的是

A. 圖1說(shuō)明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

B. 圖2說(shuō)明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗能量

C. 圖3說(shuō)明該離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸

D. 圖4說(shuō)明該植物吸收K+不需要載體蛋白協(xié)助

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞組成成分與其功能的關(guān)系,正確的有

(1)線粒體——合成多肽鏈

(2)葉綠體——形成ATP

(3)核糖體——形成核苷酸鏈

(4)光滑內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——多肽及脂類合成

A.(1)(2) B.(3)(4) C.(1)(3) D.(2)(4)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆貴州省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)研究圖1細(xì)胞所示分泌蛋白的合成、運(yùn)輸過(guò)程,一般采用的研究方法是 。從圖中可以看出溶酶體起源于 ,并具有分解入侵機(jī)體的細(xì)菌的功能;在細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的 分泌面,通常會(huì)形成較多褶皺。據(jù)圖中信息,從膜結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方面解釋,其原因 。

(2)囊性纖維病人生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)受損,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因姓突變,圖2顯示了細(xì)跑膜的 模型;所展示的兩類載體蛋白中,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由 決定的。

(3)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò) 方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)敢的速度 ,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是

A.細(xì)胞凋亡過(guò)程中,與之相關(guān)的基因表達(dá)水平下降

B.減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,同時(shí)非同源染色體自由組合

C.衰老細(xì)胞的形成是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果

D.造血干細(xì)胞分化成血細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C

B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;O、C、N、H

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N

D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;O、C、H 、N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案