赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細菌”實驗時,應(yīng)用了放射性同位素標記技術(shù)。下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.利用放射性同位素標記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向
B.用35S標記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中
C.用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體
D.檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細菌中的物質(zhì)
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細菌”實驗時,應(yīng)用了放射性同位素標記技術(shù)。下列相關(guān)說法不正確的是
A.利用放射性同位素標記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向 |
B.用35S標記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中 |
C.用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體 |
D.檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細菌中的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015屆河南唐河縣第一高級中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細菌”實驗時,應(yīng)用了放射性同位素標記技術(shù)。下列相關(guān)說法不正確的是
A.利用放射性同位素標記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向
B.用35S標記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中
C.用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體
D.檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細菌中的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細菌”實驗時,應(yīng)用了放射性同位素標記技術(shù)。下列相關(guān)說法不正確的是 ( )
A.利用放射性同位素標記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向
B.用35S標記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中
C.用含32P的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體
D.檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細菌中的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇泰州、南通市高三第三次模擬考試(生物) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細菌”實驗時,應(yīng)用了放射性同位素標記技術(shù)。下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.利用放射性同位素標記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向
B.用35S標記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中
C.用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體
D.檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細菌中的物質(zhì)
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