請(qǐng)回答基因工程方面的有關(guān)問(wèn)題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基本因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示)

圖1中引物中為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).
①?gòu)睦碚撋贤茰y(cè),第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占比例為
 

②在第
 
輪循環(huán)產(chǎn)物中開(kāi)始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段.
(2)設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一.某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物(只標(biāo)注了部分堿基序列)都不合理(如圖2),請(qǐng)分別說(shuō)明理由.
①第一組:
 
;  ②
 

(3)PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶,下面的表達(dá)式不能反映DNA聚合酶的功能,這是因?yàn)?div id="bx3brhd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 


(4)用限制酶EcoRV、MboI單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長(zhǎng)度如圖3(1kb即1000個(gè)堿基對(duì)),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點(diǎn).
考點(diǎn):PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:采用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA的過(guò)程為:變性、退火、延伸.根據(jù)PCR過(guò)程的特點(diǎn)繪制PCR過(guò)程示意圖如圖所示:

據(jù)圖答題.
解答: 解:(1)①由圖可知,由原來(lái)的每條母鏈為模板合成的兩個(gè)新DNA分子中,只含有引物A或引物B,而以新合成的子鏈為模板合成新DNA分子時(shí),兩種引物都含有,故第四輪循環(huán)共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子,其中含有引物A的分子是15個(gè),占
15
16

②由圖示可知,第一、二輪循環(huán)合成的子鏈長(zhǎng)度均不同,根據(jù)半保留復(fù)制特點(diǎn)可知,前兩輪循環(huán)產(chǎn)生的四個(gè)DNA分子的兩條鏈均不等長(zhǎng),第三輪循環(huán)產(chǎn)生的DNA分子存在等長(zhǎng)的兩條核苷酸鏈,如上圖.
(2)在第1組引物中,引物Ⅰ的部分堿基序列是CAGGCT,引物Ⅱ的部分堿基序列是AGCCTG,若利用這兩個(gè)引物進(jìn)行DNA擴(kuò)增,會(huì)因其中的部分堿基發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)而使引物失效.在第2組引物中,引物Ⅰ′的部分堿基序列是AACTG和CAGTT,該引物一旦發(fā)生自身折疊,也將會(huì)出現(xiàn)部分堿基發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)而使引物失效.
(3)圖中直接將兩個(gè)脫氧核苷酸合成DNA單鏈,這不能反映DNA聚合酶的功能,因?yàn)镈NA聚合酶只能在DNA模板存在的條件下,將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上.
(4)根據(jù)圖示,該質(zhì)粒為環(huán)形質(zhì)粒.用限制酶EcoRⅤ單獨(dú)切割該質(zhì)粒時(shí),只形成一個(gè)片段,說(shuō)明該質(zhì)粒上只有1個(gè)限制酶EcoRⅤ的識(shí)別位點(diǎn).用限制酶MboⅠ單獨(dú)切割該質(zhì)粒時(shí),形成兩個(gè)片段,說(shuō)明該質(zhì)粒上有兩個(gè)限制酶MboⅠ的識(shí)別位點(diǎn).用限制酶EcoRⅤ和MboⅠ聯(lián)合切割該質(zhì)粒時(shí),形成三個(gè)片段,其中有一個(gè)片段的長(zhǎng)度與用MboⅠ單獨(dú)切割該質(zhì)粒時(shí)產(chǎn)生的片段長(zhǎng)度相同(2.5kb),另外的兩個(gè)片段是5.5kb和6kb,這說(shuō)明限制酶EcoRⅤ的切割位點(diǎn)存在于用MboⅠ單獨(dú)切割該質(zhì)粒時(shí)產(chǎn)生的另一片段(11.5kb)上.質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點(diǎn)如圖所示:
故答案為:
(1)①
15
16
   ②三
(2)①引物Ⅰ和引物Ⅱ局部發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效
②引物Ⅰ′自身折疊后會(huì)出現(xiàn)局部堿基互補(bǔ)配對(duì)而失效
(3)DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上
(4)如圖:
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合PCR過(guò)程示意圖,考查PCR技術(shù)、DNA分子復(fù)制、基因工程等知識(shí),要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的過(guò)程及原理,能分析題圖提取有效信息答題;掌握DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;能根據(jù)題干信息判斷限制酶在質(zhì)粒上的位置.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列各種生物中關(guān)于組成核酸的堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是( 。
      A B C D
      T4噬菌體 煙草葉肉細(xì)胞 煙草花葉病毒 豌豆根毛細(xì)胞
    堿基 5種 5種 4種 8種
    核苷酸 5種 8種 8種 8種
    五碳糖 1種 2種 2種 2種
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng).這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān).下列分析正確的是(  )
    A、A處生長(zhǎng)素濃度較B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng)
    B、D處生長(zhǎng)素濃度較快C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng)
    C、C處生長(zhǎng)素濃度較D處高,根彎曲向下生長(zhǎng)
    D、B處生長(zhǎng)素濃度較A處高,莖彎曲向上生長(zhǎng)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述不科學(xué)的是( 。
    A、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)中均不需要加熱
    B、提取綠葉中的色素時(shí)碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
    C、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水
    D、低溫誘導(dǎo)多倍體形成的實(shí)驗(yàn)是先剪下根尖再放到低溫環(huán)境中去誘導(dǎo)培養(yǎng)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    生命的演化經(jīng)過(guò)了億萬(wàn)年的歷史,對(duì)生命演化的解釋,目前普遍被接受的是經(jīng)典的達(dá)爾文進(jìn)化理論及現(xiàn)代進(jìn)化理論.
    (1)達(dá)爾文學(xué)說(shuō)得以成立的一個(gè)重要證據(jù)是化石.在化石考查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),在某個(gè)地質(zhì)年代生物物種(特別是海洋生物物種)曾呈現(xiàn)“大爆發(fā)”狀,這一時(shí)期物種爆發(fā)現(xiàn)象被稱為
     
    紀(jì)物種大爆發(fā).
    (2)以下為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    1)請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上寫出相應(yīng)的學(xué)科術(shù)語(yǔ):A
     
        E
     
      F
     
       D
     

    2)圖中C是指生物多樣性的幾個(gè)層面,除了生物物種的多樣性之外,還包括
     

    3)若某昆蟲種群中長(zhǎng)翅純合體490個(gè),長(zhǎng)翅雜合體420個(gè),短翅個(gè)體90個(gè).則該昆蟲種群中短翅基因的頻率為
     

    4)某同學(xué)對(duì)校園一角的生物種群豐富度進(jìn)行了測(cè)量,并得到相應(yīng)數(shù)據(jù)如下:

    若物種豐富度指數(shù)公式為:
    1-
    S
    i=1
    ni
    N
    2則該校園一角物種豐富度指數(shù)的計(jì)算結(jié)果為:
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某池塘中生長(zhǎng)著浮游植物、浮游動(dòng)物,水草、蝦、鯽魚、草魚、烏魚等水生動(dòng)物.由于池塘附近有一些工廠和居民區(qū),經(jīng)常向池塘中排放工業(yè)廢水和生活廢水,經(jīng)檢測(cè),池塘中汞,鎘等重金屬嚴(yán)重超標(biāo).氮、磷等大量富集導(dǎo)致浮游植物和浮游動(dòng)物大量繁殖,致使魚類等生物大量死亡、腐。涫w在微生物的作用下分解產(chǎn)生出難聞的氣味(硫化氫、氨).
    (1)通常用水體中
     
    作為指標(biāo)來(lái)反映水體受有機(jī)物污染的程度.
    (2)該池塘中體內(nèi)汞、鎘等重金屬含量最高的生物是什么
     
    ,原因
     

    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)表示如圖所示,其中所含能量最高的生物所處的
    營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
     
    .該食物網(wǎng)中沒(méi)有表示出來(lái)的該池塘生態(tài)系統(tǒng)的成分還有
     
     
    .假設(shè)上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物從下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物中所獲得的生物量相等,則該池塘中一條3千克的烏魚,至少消耗
     
    千克的浮游植物.
    (4)該池塘中難聞氣味的物質(zhì)硫化氫、氨是尸體中何種有機(jī)物分解產(chǎn)生的
     

    (5)該池塘生態(tài)平衡遭破壞原因是
     

    (6)如何對(duì)該池塘進(jìn)治理,使其恢復(fù)生態(tài)平衡?
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示顯微鏡的目鏡以及用顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野中的圖象,回答下列問(wèn)題:
    (1)用顯微鏡觀察時(shí),將圖1中的甲換到乙,則視野中的亮度會(huì)變
     
    ,看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)變
     

    (2)圖2為洋蔥根尖有絲分裂的細(xì)胞圖象,制作該臨時(shí)裝片時(shí)需要選取根尖的
     
    部位,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟為
     
    .若觀察到細(xì)胞出現(xiàn)重疊現(xiàn)象,其原因可能是
     

    (3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為
     
    ,在吸取細(xì)胞培養(yǎng)液計(jì)數(shù)之前需要將培養(yǎng)液
     
    .若吸取酵母菌樣液1mL并稀釋100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察的結(jié)果如圖3所示,則該1mL樣品中酵母菌數(shù)約為
     
    個(gè).

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( 。
    ①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種      
    ②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了
    ③老鼠細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA                 
    ④一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA
    ⑤原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA              
    ⑥只有DNA能攜帶遺傳信息.
    A、只有①⑤B、①②⑤⑥
    C、③④⑤⑥D、①②③④

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
    B、10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)-CO-NH-,稱為九肽
    C、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫
    D、分子式為C63H105N17S2的多肽鏈中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)

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