如圖為神經(jīng)纖維上A、B、C、D四個點，且AB＝BC＝CD，現(xiàn)將一個電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜的表面①AB、②BD、③AD之間，若在C處給一強刺激，其中電流計能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有（    ）

A．①②      B．①③      C．②③      D．①②③

 

【答案】

B

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南懷化第三中學高二上學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答：

(1)若“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，則圖甲中a細胞為________________的細胞，①處的激素名稱為­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________________，作用為_________(用“＋”和“－”表示)。
(2)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙)
①A代表反射弧的______________，刺激圖中的___________位點，可產(chǎn)生縮手反射，該反射過程中，Z處傳遞的信號的形式為_______________。
②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強刺激，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為__________次和__________次。
③已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機理，某同學做了如下實驗：將藥物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應(yīng)器無反應(yīng)。由此得出的結(jié)論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應(yīng)的補充，使之更嚴密。你認為他的補充意見應(yīng)該是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，分別將靈敏電流計按圖連接(甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結(jié)構(gòu)，甲、乙圖中ab長度相同)，據(jù)圖回答下列問題。

(1)靜息時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是________，在這一電位狀況時膜外________濃度高于膜內(nèi)，膜內(nèi)________濃度高于膜外。

(2)甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，要怎樣改進才能測到靜息電位？

________________________________________________________________________。

(3)如甲圖所示，當a處受到刺激時，電流計將怎樣偏轉(zhuǎn)？

________________________________________________________________________。

(4)現(xiàn)同時在甲、乙圖中a處給予一個刺激，觀察指針擺動，指針反應(yīng)時間落后的是________圖，原因是________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

 

 

(5)如圖是神經(jīng)纖維上某點靜息時的電位，畫出它受刺激以后的電位變化。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為神經(jīng)纖維上A、B、C、D四個點，且AB＝BC＝CD，現(xiàn)將一個電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜的表面①AB、②BD、③AD之間，若在C處給一強刺激，其中電流計能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有（    ）

A．①②      B．①③      C．②③      D．①②③

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省瑞安中學高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：單選題

如圖為神經(jīng)纖維上A、B、C、D四個點，且AB＝BC＝CD，現(xiàn)將一個電流計連接到神經(jīng)纖維細胞膜的表面①AB、②BD、③AD之間，若在C處給一強刺激，其中電流計能夠發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)的有（   ）

A．①②      B．①③      C．②③     D．①②③

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