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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)下面是關(guān)于驗(yàn)證不同顏色的光對(duì)光合作用影響情況的實(shí)驗(yàn),請完善相關(guān)內(nèi)容,并分析回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:葉綠體中的色素對(duì)__________吸收量不同。
(2)材料用具:長勢相同的4株金魚藻,大小相同且編上號(hào)的4支試管,功率相同的紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈各1只。
(3)方法步驟:①將4株金魚藻分別放入已經(jīng)編號(hào)的4支試管中,并加入適量清水,然后進(jìn)行__________處理,目的是___________________________。
②將1~4號(hào)試管分別置于紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈下進(jìn)行光照處理。
③在相同的時(shí)間內(nèi)觀察和統(tǒng)計(jì)各試管內(nèi)__________數(shù)。
(4)結(jié)果預(yù)測:4支試管內(nèi)均有__________產(chǎn)生,但__________試管中最多,__________試管中最少。
(5)結(jié)論:不同顏色的光對(duì)光合作用的影響不同。
(6)相關(guān)討論:①本實(shí)驗(yàn)還必須設(shè)置對(duì)照嗎?為什么?
_________________________________________________________________________。
②如果1號(hào)和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異,這說明了什么問題?
_________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下面是關(guān)于驗(yàn)證不同顏色的光對(duì)光合作用影響情況的實(shí)驗(yàn),請完善相關(guān)內(nèi)容,并分析回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:葉綠體中的色素對(duì)__________吸收量不同。
(2)材料用具:長勢相同的4株金魚藻,大小相同且編上號(hào)的4支試管,功率相同的紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈各1只。
(3)方法步驟:①將4株金魚藻分別放入已經(jīng)編號(hào)的4支試管中,并加入適量清水,然后進(jìn)行__________處理,目的是___________________________。
②將1~4號(hào)試管分別置于紅光燈、藍(lán)光燈、白熾燈和綠光燈下進(jìn)行光照處理。
③在相同的時(shí)間內(nèi)觀察和統(tǒng)計(jì)各試管內(nèi)__________數(shù)。
(4)結(jié)果預(yù)測:4支試管內(nèi)均有__________產(chǎn)生,但__________試管中最多,__________試管中最少。
(5)結(jié)論:不同顏色的光對(duì)光合作用的影響不同。
(6)相關(guān)討論:①本實(shí)驗(yàn)還必須設(shè)置對(duì)照嗎?為什么?
_________________________________________________________________________。
②如果1號(hào)和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異,這說明了什么問題?
_________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物(文)試卷 題型:選擇題
下面有關(guān)于葉綠體中色素的敘述不正確的是 ( )
A. 吸收光能 B. 將無機(jī)物合成有機(jī)物
C. 利用光能合成ATP D. 利用光能分解水
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物(文)試卷 題型:單選題
下面有關(guān)于葉綠體中色素的敘述不正確的是 ( )
A.吸收光能 | B.將無機(jī)物合成有機(jī)物 |
C.利用光能合成ATP | D.利用光能分解水 |
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