15.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是A和B,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有核膜包被的細(xì)胞核,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA.
(3)D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上.
(4)細(xì)胞膜的成分主要由磷脂,蛋白質(zhì),還有糖類組成.

分析 分析題圖:A細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);B細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒;D含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞(綠藻).

解答 解:(1)圖中C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒;病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖.
(2)由以上分析可知,圖中AB屬于原核細(xì)胞;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA等結(jié)構(gòu)或物質(zhì),這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性.
(3)D圖為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上,而其他三種生物都沒有染色體.
(4)細(xì)胞膜的成分主要由磷脂,蛋白質(zhì),還有糖類組成.
故答案為:
(1)C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞
(2)A和B 沒有核膜包被的細(xì)胞核 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA
(3)D  遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上
(4)磷脂  蛋白質(zhì)  糖類

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒等知識(shí),要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列不是細(xì)胞膜功能的是(  )
A.識(shí)別進(jìn)入人體的細(xì)菌B.胰島細(xì)胞分泌胰島素
C.運(yùn)輸激素至靶細(xì)胞處D.維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)、多糖、核酸都是生物大分子
B.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脫氧核糖
D.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如果DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段,則該片段( 。
①攜帶遺傳信息 
②上面有密碼子 
③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA
④能進(jìn)入核糖體 
⑤能運(yùn)載氨基酸 
⑥能控制蛋白質(zhì)的合成.
A.①③⑤B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為某一雄性動(dòng)物的細(xì)胞示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中各細(xì)胞可在該動(dòng)物的精巢或睪丸(器官)中找到,若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞,圖中少畫的一對(duì)染色體應(yīng)為XY染色體(或性染色體).
(2)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC.
(3)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞,其基因組成可能是ABC或AbC或aBC或abC.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.在推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中,許多地方興建了沼氣池,人們將農(nóng)作物的秸稈、落葉和人畜便等廢棄物放入沼氣池中進(jìn)行發(fā)酵,將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料,沼液、沼渣做肥料.如圖是一個(gè)簡(jiǎn)便、節(jié)能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,豬和雞屬于消費(fèi)者,流向它們體內(nèi)的能量是農(nóng)作物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用,提高了能量利用率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在處理H1N1流感病毒的過(guò)程中吞噬細(xì)胞發(fā)揮重要作用,人體的吞噬細(xì)胞在免疫中不參與的是(  )
A.非特異性免疫B.體液免疫C.細(xì)胞免疫D.合成并分泌抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,敘述正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B.同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生戀系統(tǒng)恢復(fù)的慢
C.外來(lái)物種入侵會(huì)增加物種多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.河流受到輕度污染時(shí)能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解來(lái)保持原狀,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A.T細(xì)胞在體液免疫中發(fā)揮著重要作用
B.淋巴因子能在特異性免疫中發(fā)揮作用但不能消滅抗原
C.吞噬細(xì)胞可以在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
D.免疫活性物質(zhì)只能由相應(yīng)的免疫細(xì)胞產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案