在培養(yǎng)某植物的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)某植物根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl－的主動(dòng)吸收減少，而對(duì)K＋的主動(dòng)吸收并沒有影響，原因是（ ）

A．該種負(fù)離子妨礙了能量的生成

B．該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C．該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸

D．該種負(fù)離子的載體蛋白和Cl－的相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，其中A、B、C、D分別代表不同營養(yǎng)級(jí)的生物類群，對(duì)此圖解理解正確的一項(xiàng)是

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量

B．上圖可知該生態(tài)系統(tǒng)的能量可以反復(fù)循環(huán)，所以該生態(tài)系統(tǒng)可以處于平衡狀態(tài)

C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

D．由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)藍(lán)藻的敘述，正確的是

A一條mRNA的合成和翻譯可同時(shí)進(jìn)行

B．細(xì)胞無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

C．細(xì)胞中沒有染色體，但其遺傳遵循孟德爾的遺傳規(guī)律

D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)增大了酶與色素的附著面積

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是蠶豆葉細(xì)胞的氣孔開閉情況以及保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖：

請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，引起氣孔開閉的外界因素主要是______。

（2）保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡，制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____

（3）夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞______（吸水、失水），將導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中3-磷酸甘油酸的含量______（增加、減少）。

（4）將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中，氣孔會(huì)______（張開、關(guān)閉）；將其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），氣孔會(huì)______（張開、關(guān)閉）．

（5）卡爾文在研究光合作用時(shí)，將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過一個(gè)通氣管向容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可控制CO2的供應(yīng)，容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無．實(shí)驗(yàn)中，卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中，從而使______失活，細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài)．再利用______法，依據(jù)不同化合物在層析液中的溶解度不同，分離出各種化合物進(jìn)行分析。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其吸水能力將（ ）

A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．不變 D．先變大后變小

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如下圖甲所示,浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%。其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成,圖乙是基因A或B表達(dá)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題:

（1）酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 。

（2）圖乙所示遺傳信息的傳遞過程稱為 ，其中存在 種RNA。[圖中結(jié)構(gòu)①正在向 （左/右）移動(dòng)；氨基酸②的密碼子是 ；④形成后到達(dá)此場所穿過 層磷脂分子。

（3）由n對(duì)堿基組成的基因A，控制合成由2條多肽鏈組成的酶a（考慮終止密碼），則該蛋白質(zhì)中含有氧原子數(shù)為 。

（4）在基因B中,α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,陳教授及其助手誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而形成雙鏈mRNA,提高了油脂產(chǎn)量,其原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種野兔的脂肪有黃脂、褐脂、白脂和無脂四種表現(xiàn)型，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因決定（分別用A、a，B、b表示），且BB個(gè)體胚胎致死．將一只白脂雄兔和多只純合黃脂雌兔雜交，得到F1有兩種表現(xiàn)型：褐脂兔96只，黃脂兔98只；取F1中的多只褐脂兔雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型：褐脂兔239只，白脂兔81只，黃脂兔119只，無脂兔41只。

（1）若A、a和B、b這兩對(duì)等位基因位于常染色體上，則親本白脂兔和黃脂兔的基因型依次是____________；F2黃脂兔中純合子所占的比例為____________；F2中一只褐脂雌兔，正常減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種比例相等的配子，則其基因型為____________。

（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測B、b這對(duì)基因也可能位于性染色體的同源區(qū)段．取雌、雄白脂兔各一只，實(shí)驗(yàn)如下：①讓這對(duì)白脂兔多次交配，得F1；②觀察統(tǒng)計(jì)F1的性別比例．結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ．若F1中雌兔：雄兔=____________，則這對(duì)基因位于常染色體上。

Ⅱ．若F1中雌兔：雄兔=____________，則這對(duì)基因位于性染色體的同源區(qū)段。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析，A、a和B、b這兩對(duì)等位基因遵循______定律。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖l、2中的兩種生物膜上都發(fā)生能量的轉(zhuǎn)換，且轉(zhuǎn)換形式相同

B．兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

C．圖l中的A是[H]，圖2中的B全來自丙酮酸和H2O

D．由于圖1、圖2中的生物膜來自不同細(xì)胞器，所以它們的主要成份不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語高一單元測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)層次，不是按照從小到大排序的是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．氨基酸→二肽→多肽→蛋白質(zhì)

C．核糖→核糖核苷酸→核糖核苷酸鏈→RNA

D．葡萄糖→蔗糖→淀粉→纖維素

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