A、酪氨酸(UAC) |
B、谷氨酸(GAG) |
C、精氨酸(CGA) |
D、丙氨酸(GCU) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用平面反光鏡,縮小光圈 |
B、用平面反光鏡,放大光圈 |
C、用凹面反光鏡,縮小光圈 |
D、用凹面反光鏡,放大光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是脫氧核糖核酸 |
B、都是核糖核酸 |
C、同時存在脫氧核糖核酸和核糖核酸 |
D、有的是脫氧核糖核酸,有的是核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
條件 | 溫度(℃) | 34 | 34 | 29 | 29 | 24 | 24 |
相對濕度(%) | 70 | 30 | 70 | 30 | 70 | 30 | |
存活率(%) | 昆蟲甲 | 0 | 90 | 14 | 87 | 71 | 100 |
昆蟲乙 | 100 | 10 | 86 | 13 | 29 | 0 |
A、①和⑥是本實驗中的對照組 |
B、溫度較低時,更有利于昆蟲甲的生存 |
C、乙比甲防止水分散失的能力更強 |
D、環(huán)境因素改變,誘導昆蟲適應(yīng)能力改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蕨類植物的孢子生殖 |
B、蜜蜂的孤雌生殖 |
C、瞻蟲余未受精的卵細胞經(jīng)人工刺激后發(fā)育成新個體 |
D、由受精卵發(fā)育成新個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的 |
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的” |
C、為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗 |
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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