【題目】下面對幾種細(xì)胞器的說法中，正確的是

A. 所有真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器

B. ①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性

C. 通過一定的染色技術(shù)，光學(xué)顯微鏡下可以看到以上五種細(xì)胞器

D. ①與③、①與②的膜可直接相連

【答案】B

【解析】①高爾基體、②線粒體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④葉綠體、⑤核糖體，其中葉綠體主要存在于綠色植物的葉肉細(xì)胞和嫩莖表皮細(xì)胞中，根部細(xì)胞不含有，A錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡，成為高爾基體膜的一部分，所以說生物膜具有一定的流動性是生物膜之間相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，B正確；光學(xué)顯微鏡下可以看到葉綠體和經(jīng)過染色的線粒體的結(jié)構(gòu)和分布，看不到題中其他細(xì)胞器，C錯誤；高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間通過囊泡建立起的間接聯(lián)系，兩者不存在直接聯(lián)系，高爾基體的膜與線粒體膜之間未直接相連，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置，分別用不同方法處理，如下圖所示，將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液沖浸該瓊脂塊，可見1、2、3組出現(xiàn)藍(lán)色斑塊，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 第1、2組說明酶的作用受pH、溫度的影響

B. 第2組出現(xiàn)藍(lán)色的原因是高溫破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

C. 第3、4組說明酶具有專一性

D. 本實驗說明酶的催化效率極高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1為某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂的某時期示意圖，圖2、圖3為某動物(2n=4)減數(shù)分裂不同時期的示意圖；圖4為以上兩種生物細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)與核腿數(shù)的比值(用H表示)的變化曲線，其中f點代表分裂結(jié)束點�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1細(xì)胞處于有絲分裂的____________其，其中囊泡來自_____________(填細(xì)胞器名稱)，囊泡與形成新細(xì)胞的______________有關(guān)。

（2）圖2細(xì)胞的名稱為______________，圖3細(xì)胞中含有_______________對同源染色體。

（3）圖4曲線中d→e發(fā)生的變化是_____________，e點時細(xì)胞中含有_________個染色體組，若該曲線表示減數(shù)分裂過程中H的變化，則等位基因的分離發(fā)生在_________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是 （ ）

A. 脫落酸可以促進葉的脫落 B. 赤霉素可以促進種子休眠

C. 乙烯可以促進種子的萌發(fā) D. 細(xì)胞分裂素可以促進細(xì)胞伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨芐青霉素有抗菌作用，但長期使用易導(dǎo)致藥效下降，原因是

A．病菌基因庫中抗藥基因頻率增加

B．氨芐青霉素誘導(dǎo)病菌發(fā)生基因突變

C．人對氨芐青霉素產(chǎn)生了適應(yīng)

D．病菌通過基因重組產(chǎn)生抗藥基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗基本實驗步驟，對該實驗基本步驟的敘述錯誤的是（　　）

A. ①表示制片，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液

B. ②表示解離，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片

C. ③表示用緩水流沖洗，以免影響染色

D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對標(biāo)本先后進行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是

A. 無絲分裂在動植物細(xì)胞中都可能發(fā)生B. 真核細(xì)胞都進行有絲分裂

C. 減數(shù)分裂發(fā)生在有性生殖過程中D. 有絲分裂是體細(xì)胞增殖的主要方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是

A. 噴灑適宜濃度的生長素類似物，可獲得無子西瓜

B. 黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實脫落

C. 一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增�?/span>

D. 番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利，可促進子房發(fā)育成果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A表示的過程為_______，其中生成的ATP， ATP將用于________。

（2）圖中B表示的過程為_______，此過程發(fā)生的場所是在_______。

（3）寫出整個C過程的反應(yīng)式：_____________。

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同步練習(xí)冊答案